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Multimodalidade e produção de textos: questões para o letramento na atualidade

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64

Autores: Ana Elisa Ribeiro

Autor Correspondente: Ana Elisa Ribeiro | E-mail: [email protected]

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Do texto ao discurso: potencializando o processo de compreensão da linguagem

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64

Autores: André Luiz Gaspari Madureira

Autor Correspondente: André Luiz Gaspari Madureira | E-mail: [email protected]

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Pesquisa em dificuldades de compreensão em leitura

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Lucilene Bender de Sousa

Autor Correspondente: Lucilene Bender de Sousa | E-mail: [email protected]

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Emprego da técnica cloze como instrumento para melhorar o desempenho em leitura

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Ana Maria Esteves Bortolanza, Maria Amélia de Castro Cotta

Autor Correspondente: Ana Maria Esteves Bortolanza | E-mail: [email protected]

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Análise do diagnóstico do desempenho em leitura: provinha brasil vs. fluência em leitura oral

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Ayane Nararela Santos Almeida, Raquel Meister Ko. Freitag

Autor Correspondente: Ayane Nararela Santos Almeida | E-mail: [email protected]

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O processamento da leitura e as especificidades dos hemisférios cerebrais

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Gislaine Machado Jerônimo

Autor Correspondente: Gislaine Machado Jerônimo | E-mail: [email protected]

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Abordagem discursiva da leitura pela noção de formação discursiva

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Maria Cleci Venturini, Célia Bassuma Fernandes

Autor Correspondente: Maria Cleci Venturini | E-mail: [email protected]

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Vocabulary acquisition: process and instruction

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Leonilda Procailo, Graziella Araújo de Oliveira Lapkoski

Autor Correspondente: Graziella Araújo de Oliveira Lapkoski | E-mail: [email protected]

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A leitura em contexto acadêmico: o processo de construção de sentidos de alunos do primeiro semestre do curso de letras

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Lucia Rottava

Autor Correspondente: Lucia Rottava | E-mail: [email protected]

Entretecendo conhecimentos: leitura e intertextualidade em foco nas aulas de língua materna

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Luciana Maria Crestani, Karine Tiepo

Autor Correspondente: Luciana Maria Crestani | E-mail: [email protected]

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