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Total de Artigos: 424

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Gênero charge: construção de significados a partir de uma perspectiva interdisciplinar e dinâmica

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64

Autores: Leidiani da Silva Reis, Jorge Bidarra

Autor Correspondente: Leidiani da Silva Reis | E-mail: [email protected]

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A multimodalidade presente no processo de produção de um cartaz

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64

Autores: Francisca Poliane Lima de Oliveira, Maria Helenice Araújo Costa

Autor Correspondente: Francisca Poliane Lima de Oliveira | E-mail: [email protected]

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Entretecendo conhecimentos: leitura e intertextualidade em foco nas aulas de língua materna

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Luciana Maria Crestani, Karine Tiepo

Autor Correspondente: Luciana Maria Crestani | E-mail: [email protected]

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Leitura e pedagogia crítica no ensino de línguas: a articulação com o processo de formação do leitor

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Antonio Escandiel de Souza, Carla Rosane da Silva Tavares Alves

Autor Correspondente: Antonio Escandiel de Souza | E-mail: [email protected]

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Implicações da desconstrução para o ensino e aprendizagem da leitura

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Manoela Oliveira de Souza Santana

Autor Correspondente: Manoela Oliveira de Souza Santana | E-mail: [email protected]

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Impressões sobre o ensino de literatura: uma pesquisa de estágio

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Natália Pinto Rebouças, Danielle de Almeida Menezes

Autor Correspondente: Danielle de Almeida Menezes | E-mail: [email protected]

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Entre a letra de Guimarães rosa e a escultura de Buonarroti, a morte surge como hipertexto provocador da leitura literária no processamento da aprendizagem

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Maria Generosa Souto

Autor Correspondente: Maria Generosa Souto | E-mail: [email protected]

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Discurso, memória e trajetos de leitura sobre natureza morta

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Denise Gabriel Witzel, João Marcos Mateus Kogawa

Autor Correspondente: João Marcos Mateus Kogawa | E-mail: [email protected]

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A interlocução na clínica fonoaudiológica: (res)significando vivências em práticas de leitura e escrita

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Rita Signor

Autor Correspondente: Rita Signor | E-mail: [email protected]

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A compreensão em leitura e a consciência fonológica em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63

Autores: Angela Ines Klein, Regina Ritter Lamprecht

Autor Correspondente: Regina Ritter Lamprecht | E-mail: [email protected]

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