Signo

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Av. Independência, 2293
Santa Cruz do Sul / RS
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ISSN: 19822014
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 31/12/1974
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 424

Concepções de leitor, de leitura e de literatura no conto Machadiano “Miss Dollar”

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Débora Bender, Juracy Assmann Saraiva
Autor Correspondente: Débora Bender | E-mail: [email protected]

Possibilidades da leitura literária: entre resistência e a sedução

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Marli Cristina Tasca Marangoni, Flávia Brochetto Ramos
Autor Correspondente: Marli Cristina Tasca Marangoni | E-mail: [email protected]

O hipertexto e a não linearidade textual como agente facilitador da aprendizagem

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Angélica Ilha Gonçalves, Guilherme da Silva dos Santos, Maria Tereza Nunes
Autor Correspondente: Angélica Ilha Gonçalves | E-mail: [email protected]

Processo de leitura e internet: considerações relevantes

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Cláudia Strey
Autor Correspondente: Cláudia Strey | E-mail: [email protected]

A construção de um leitor implícito no conto “Introdução ao passo da Guanxuma”, de Caio Fernando Abreu

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Ana Paula Cantarelli
Autor Correspondente: Ana Paula Cantarelli | E-mail: [email protected]

Pesquisas em aquisição lexical através da leitura

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Lucilene Bender de Sousa, Rosângela Gabriel
Autor Correspondente: Lucilene Bender de Sousa | E-mail: [email protected]

Comunicação midiática e dialogismo

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Graziela Frainer Knoll
Autor Correspondente: Graziela Frainer Knoll | E-mail: [email protected]

Cognição ampliada e aprendizagem inventiva: entrelaçamentos entre emoção e aprendizagem

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Valéria Neves Kroeff Mayer
Autor Correspondente: Valéria Neves Kroeff Mayer | E-mail: [email protected]

O jornal na escola: a construção da identidade do aluno

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Letícia Priscila Pacheco
Autor Correspondente: Letícia Priscila Pacheco | E-mail: [email protected]

A descrição como ferramenta fundamental para uma boa comunicação

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 62
Autores: Sérgio Brasil Fernandes
Autor Correspondente: Sérgio Brasil Fernandes | E-mail: [email protected]

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