TICs & EaD em Foco

Total de Artigos: 200

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FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE PELA MODALIDADE A DISTÂNCIA: uma revisão da literatura

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: Especial

Autores: Márcia Aparecida Padovan Otani, Maria José Sanches Marin, Suelen Deponti Alves, Marcos Girotto, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Edinalva Neves Nascimento, Luis Carlos de Paula e Silva

Autor Correspondente: Márcia Aparecida Padovan Otani, Maria José Sanches Marin, Suelen Deponti Alves, Marcos Girotto, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Edinalva Neves Nascimento, Luis Carlos de Paula e Silva | E-mail: [email protected]

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ADOLESCENTES E VIOLÊNCIA NAS RELAÇÕES DE INTIMIDADE: uma abordagem lúdico-educativa por meio de um jogo on-line

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: Especial

Autores: Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca

Autor Correspondente: Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca | E-mail: [email protected]

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PANORAMA DA PESQUISA EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Elisa Tuler, Leonardo Rocha, Washington Luiz

Autor Correspondente: Elisa Tuler | E-mail: [email protected]

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APRENDIZAGEM MÓVEL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Camila Tecla Mortean Mendonça, Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira

Autor Correspondente: Camila Tecla Mortean Mendonça | E-mail: [email protected]

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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO INTERNA DOS CURSOS NA MODALIDADE EaD DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Maria Luisa Furlan Costa, Célio Juvenal Costa, Fabiane Freire França

Autor Correspondente: Maria Luisa Furlan Costa | E-mail: [email protected]

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MOOC COMO PROJETO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PEDAGÓGICA DA UEMA E SEUS IMPACTOS (Dossiê Temático: Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior - SIIES)

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Sannya Fernanda Nunes Rodrigues

Autor Correspondente: Sannya Fernanda Nunes Rodrigues | E-mail: [email protected]

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RELATO DE EXPERIÊNCIA: apoio de gramática da língua portuguesa para alunos de EaD

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Fabiana de Barros Monteiro Soares, Alexandre Magno Andrade Maciel

Autor Correspondente: Fabiana de Barros Monteiro Soares | E-mail: [email protected]

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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: uma análise do Curso Técnico em Alimentos da Universidade Estadual do Maranhão

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Ilderlane da Silva Lopes, Marlene Lobato Martins, Vanessa Geórgia Gonçalves Bastos Beckman, Rita de Cassia Tesseroli

Autor Correspondente: Ilderlane da Silva Lopes | E-mail: [email protected]

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AS CONTRIBUIÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Islayne Barbosa de Sá Gonçalves, Danilo Cardoso da Silva

Autor Correspondente: Islayne Barbosa de Sá Gonçalves | E-mail: [email protected]

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AVALIAÇÃO NA MODALIDADE EaD: análise da Prática do Curso Profuncionário - Secretaria Escolar

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Rosimeire Castro Guimarães, Silvânia Soares Santos Brandão

Autor Correspondente: Rosimeire Castro Guimarães | E-mail: [email protected]

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