Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Universidade Federal da Paraiba
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira, Jacson da Silva Queiroz
Autor Correspondente: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

O CURRÍCULO, O TEMPO E AS REDES SOCIAIS: LUGARES DE AFETOS OU ACELERAÇÃO DA VIDA?

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Graça Reis, Soymara Emilião, Allan Rodrigues
Autor Correspondente: Graça Reis | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira, Jacson da Silva Queiroz
Autor Correspondente: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira, Jacson da Silva Queiroz
Autor Correspondente: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira, Jacson da Silva Queiroz
Autor Correspondente: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Getúlio Antero de Deus Júnior
Autor Correspondente: Getúlio Antero de Deus Júnior | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

CURRICULO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO: BNCC E O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Natália Cristina de Oliveira, Camila Aparecida Ferreira
Autor Correspondente: Natália Cristina de Oliveira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO NAS/DAS/COM AS REDES DOS COTIDIANOS ESCOLARES

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Anaylle Queiroz Pinto, João Luiz da Costa Barros, Victor José Machado de Oliveira
Autor Correspondente: Anaylle Queiroz Pinto | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

EXPERIÊNCIAFORMAÇÃO: A FOTOGRAFIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Ronivaldo da Silva de Almeida, Rosane Meire Vieira de Jesus
Autor Correspondente: Ronivaldo da Silva de Almeida | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Os COTIDIANOS, SUAS VIVÊNCIAS E CIRCULAÇÕES NO ‘DENTROFORA’ DAS REDES SOCIAIS

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Alessandra Nunes Caldas, Izadora Agueda Ovelha, Maristela Petry Cerdeira
Autor Correspondente: Alessandra Nunes Caldas | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host