Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 548

“DIVERSIDADE CULTURAL E CRIATIVIDADE”: debatendo seu espaço no currículo

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Maria Vitória Maia e Edson Miyata
Autor Correspondente: Maria Vitória Maia | E-mail: [email protected]

“PROFESSOR POSSO INVENTAR QUALQUER HISTÓRIA?”: práticas de significação no currículo de História

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Bruno Fernando Castro e Alice Casimiro Lopes
Autor Correspondente: Bruno Fernando Castro | E-mail: [email protected]

CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO -CONSED: perfil institucional e alinhamentos com internacionalização

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Juares da Silva Thiesen
Autor Correspondente: Juares da Silva Thiesen | E-mail: [email protected]

CALEIDOSCÓPIO DO SER E DOS TEMPOS NO CURRÍCULO: quando as diferenças transbordam no cotidiano escolar

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Luka de Carvalho Gusmão; Alan Willian de Jesus e Luciana Pacheco Marques
Autor Correspondente: Luka de Carvalho Gusmão | E-mail: [email protected]

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E (SEMI) FORMAÇÃO: quais os dilemas para a escola atual?

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Ademir Henrique Manfré
Autor Correspondente: Ademir Henrique Manfré | E-mail: [email protected]

UNIVERSALISMO, PLURALISMO EPISTEMOLÓGICO E MULTICULTURALISMO CRÍTICO: problematizando a possibilidade de uma nova posição epistemológica

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Isabela Santos Correia Rosa; Rosiléia Oliveira de Almeida e Catiana Santos Correia Santana
Autor Correspondente: Isabela Santos Correia Rosa | E-mail: [email protected]

AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO: uma análise da área da linguagem

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Néri Emílio Soares Júnior e Ana Cristina Viera Lopes Romeiro
Autor Correspondente: Néri Emílio Soares Júnior | E-mail: [email protected]

RELAÇÕES ENTRE CURRÍCULO E CONHECIMENTO PARA CURRÍCULO E CULTURA: algumas notas sobre tais deslocamentos

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Elsa Midori Shimazaki e Dineia Ghizzo Neto Fellini
Autor Correspondente: Elsa Midori Shimazaki | E-mail: [email protected]

O PLANEJAMENTO DE ENSINO PARA ALÉM DOS ELEMENTOS ESTRUTURANTES DE UM PLANO DE AULA

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Lívia Santos Brisolla e Renata Machado de Assis
Autor Correspondente: Lívia Santos Brisolla | E-mail: [email protected]

UMA AULA DE HISTÓRIA NÃO NARCÍSICA

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Nilton Mullet Pereira e Gabriel Torelly
Autor Correspondente: Nilton Mullet Pereira | E-mail: [email protected]

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