Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 576

DIRETRIZES CURRICULARES DE ARTE (2008) E CREP-ARTE (2020): da pedagogia histórico-crítica ao limbo teórico

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Alinne Martins de Souza e Juliana Aparecida Poroloniczak
Autor Correspondente: Alinne Martins de Souza | E-mail: [email protected]

INCLUSÕES DE ALUNOS SURDOS: sinalizações da diferença mediante o pressuposto curricular de “Educação Para Todos"

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Silvana Matos Uhmann e Maria Simone Vione Schwengber
Autor Correspondente: Silvana Matos Uhmann | E-mail: [email protected]

EM OUTRAS PALAVRAS: um currículo intercultural no ensino de História para alunos surdos

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Celeste Azulay Kelman e Paulo José Assumpção dos Santos
Autor Correspondente: Celeste Azulay Kelman | E-mail: [email protected]m.br

CURRÍCULO, SEXUALIDADE E AÇÃO DOCENTE: desdobramentos discursivos e os sentidos produzidos no contexto escolar

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: Especial
Autores: Leonardo Agostinho da Silva e Meyre-Ester Barbosa de Oliveira
Autor Correspondente: Leonardo Agostinho da Silva | E-mail: [email protected]

A (IM)POSSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO INTEGRAL

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Talita Vidal; Marcio Bernardino Sirino
Autor Correspondente: Talita Vidal | E-mail: [email protected]

CONTOS DE FADAS CONTEMPORÂNEOS E ROTEIROS PERFORMÁTICOS DE GÊNERO: possibilidades de re-existência à ofensiva antigênero

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Shirlei Rezende Sales; Maria Carolina da Silva Caldeira; Maria Beatriz de Freitas Vasconcelos; Paula Myrrha Ferreira Lança
Autor Correspondente: Shirlei Rezende Sales | E-mail: [email protected]

INFÂNCIA E CURRÍCULO: desdobramentos da implementação do Ensino Fundamental de nove anos

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Kelen Antunes Lyrio; Angela Francisca Caliman Fiorio
Autor Correspondente: Kelen Antunes Lyrio | E-mail: [email protected]

O PROJETO CANOEIRO: travessias mitopoéticas da formação de professores indígenas

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Egle Wanzeler
Autor Correspondente: Egle Wanzeler | E-mail: [email protected]

A CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO NOS MATERIAIS FORMATIVOS DO PNAIC: entre prescrições e “artes de fazer”

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza; Ana Lúcia Guedes-Pinto
Autor Correspondente: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza | E-mail: [email protected]

OS "SEM SENTIMENTOS": sujeitos em marginalização e a linguagem

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Gustavo Coelho; Priscila Reis; Aline Bemfica
Autor Correspondente: Gustavo Coelho | E-mail: [email protected]

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