Revista Paranaense de Educação Matemática
Revista Paranaense de Educação Matemática
Endereço:
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Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 402
PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO EM MATEMÁTICA A PARTIR DA APRENDIZAGEM DIALÓGICA E INVESTIGATIVA
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Mateus Gianni Fonseca, Leandro Marcondes de Oliveira Pires, Raquel Carneiro Dörr, Matheus Delaine Teixeira Zanetti, Cleyton Hércules Gontijo
Autor Correspondente: Mateus Gianni Fonseca | E-mail: [email protected]
APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado
Autor Correspondente: Mariana Nunes Barato | E-mail: [email protected]
APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado
Autor Correspondente: Mariana Nunes Barato | E-mail: [email protected]
SOMATÓRIOS: ONDE E COMO SÃO ABORDADOS?
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Ágda Talita Galvão, Jocemar de Quadros Chagas
Autor Correspondente: Ágda Talita Galvão | E-mail: [email protected]
MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DOS PROGRAMAS PROFISSIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UTFPR QUE TRATAM DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Taniele Loss, Luciane Ferreira Mocrosky, Fabiana R. G. e Silva Hussein, Marcelo Souza Motta
Autor Correspondente: Taniele Loss | E-mail: [email protected]
ANÁLISE DE ERROS NO CONTEÚDO DE ÁLGEBRA NO 8° E 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO DE CASO
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Andreyna Beatriz Moreski Artuzo, Fernando Riva, Jaqueline Maria de Souza Albani
Autor Correspondente: Andreyna Beatriz Moreski Artuzo | E-mail: [email protected]
TECNOLOGIAS DIGITAIS UTILIZADAS DURANTE A PRÁTICA DE DOCÊNCIA ONLINE NA PANDEMIA DA COVID-19
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Silvana Gogolla de Mattos, Renata Balbino, Marco Aurélio Kalinke
Autor Correspondente: Silvana Gogolla de Mattos | E-mail: [email protected]
O USO DO BARALHO GEOMÉTRICO PARA DESENVOLVER O CONTEÚDO DE PLANIFICAÇÃO DE FIGURAS ESPACIAIS
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Tiago Dias Clemente, Erick Henrique Santos de Menezes, Luís Tomio Suemitsu, Aline Mauricio Barbosa
Autor Correspondente: Tiago Dias Clemente | E-mail: [email protected]
UMA CONVERSA SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COM CELI LOPES: COMO NÃO LEMBRAR DAQUELES COLEGAS RESPONSAVELMENTE SUBVERSIVOS E OUSADOS! COMO NÃO LEMBRAR…
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Ana Paula Gonçalves Pita, Priscila Coelho Lima, Célia Regina Roncato
Autor Correspondente: Ana Paula Gonçalves Pita | E-mail: [email protected]
TRINCAS PITAGÓRICAS E NÚMEROS FIGURADOS: UM ENFOQUE HISTÓRICO PARA O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24
Autores: Augusto Mendes Duarte, Fábio Seidi Osiro Yamamoto
Autor Correspondente: Augusto Mendes Duarte | E-mail: [email protected]
