Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
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São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Training in-service teachers: study of questions and the organization of teaching

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: M. R. Otero, V. C. Llanos, V. Parra
Autor Correspondente: M. R. Otero | E-mail: [email protected]
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Alternativa a la enseñanza monumentalista: los REI cooperativos

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: J. R. González, M. Hidalgo
Autor Correspondente: J. R. González | E-mail: [email protected]
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An online course to teach ATD research praxeologies: The ICMI Awardees Multimedia Online Resources

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: A. Bessot, M. Bosch, J. Dorier
Autor Correspondente: A. Bessot | E-mail: [email protected]
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Teachers training; Study and research paths

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: A. M. Rinaldi
Autor Correspondente: A. M. Rinaldi | E-mail: [email protected]
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Aspectos metodológicos da pesquisa em Educação Matemática: rumos e perspectivas

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: B. A. Gatti
Autor Correspondente: B. A. Gatti | E-mail: [email protected]
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Análise de documentos curriculares de Matemática inspirada na ética discursiva de Jürgen Habermas

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: F. A. L. Taveira, D. A. Peralta
Autor Correspondente: F. A. L. Taveira | E-mail: [email protected]
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Metodologia de Pesquisa Fenomenológica em Educação Matemática: A Rede de Significação

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: V. S. Kluth
Autor Correspondente: V. S. Kluth | E-mail: [email protected]
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A Validação de vídeos para Educação Estatística com o suporte do CHIC

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: F. A. Pereira, C. K. Rodrigues, F. S. Souza
Autor Correspondente: F. A. Pereira | E-mail: [email protected]
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Formação para a pesquisa científica: trajetórias híbridas, ativas e colaborativas em um Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: G. P. Oliveira
Autor Correspondente: G. P. Oliveira | E-mail: [email protected]
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Análise das metodologias empregadas nos artigos da revista Educação Matemática Pesquisa referentes ao tema Álgebra no Ensino Superior no período de 2010 a 2020

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: B. L. Bianchini, G. L. Lima
Autor Correspondente: B. L. Bianchini | E-mail: [email protected]
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