Periferia
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ISSN: 19849540
Editor Chefe: Ivan Amaro e Dilton Ribeiro Couto Junior
Início Publicação: 31/12/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 290
SOMOS USUÁRIOS DE SISTEMAS COMPUTACIONAIS OU SOMOS USADOS POR ELES?
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Felipe da Silva Ponte de Carvalho
Autor Correspondente: Felipe da Silva Ponte de Carvalho | E-mail: [email protected]
PEDAGOGIAS DAS ENCRUZILHADAS
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Luiz Rufino Rodrigues Junior
Autor Correspondente: Luiz Rufino Rodrigues Junior | E-mail: [email protected]
DEUS E O DIABO NA PRATELEIRA DO MERCADO: REFLEXÕES E NARRATIVAS DE UM RACISMO RELIGIOSO VIGENTE
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Marcos Eduardo Leandro, Lúcio Bernard Sanfilippo
Autor Correspondente: Marcos Eduardo Leandro | E-mail: [email protected]
IDENTIDADE RELIGIOSA DO MÉDIUM SURDO NO TERREIRO DE MINA – JEJE NAGÔ HUEVY EM BELÉM – PARÁ
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Sergio Mauricio de Oliveira Junior, Silvio Santiado-Vieira, Jakson dos Santos Ribeiro
Autor Correspondente: Sergio Mauricio de Oliveira Junior | E-mail: [email protected]
OUTROS NEGROS
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Ademir Barros Santos
Autor Correspondente: Ademir Barros Santos | E-mail: [email protected]
DIÁLOGOS ENTRE AFRODIÁSPORA E EDUCAÇÃO: POR UM CURRÍCULO A FAVOR DAS CULTURAS NEGRAS
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Caroline Delfino dos Santos
Autor Correspondente: Caroline Delfino dos Santos | E-mail: [email protected]
DIÁLOGOS ENTRE AFRODIÁSPORA E EDUCAÇÃO: POR UM CURRÍCULO A FAVOR DAS CULTURAS NEGRAS
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Caroline Delfino dos Santos
Autor Correspondente: Caroline Delfino dos Santos | E-mail: [email protected]
DIÁLOGOS ENTRE AFRODIÁSPORA E EDUCAÇÃO: POR UM CURRÍCULO A FAVOR DAS CULTURAS NEGRAS
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Caroline Delfino dos Santos
Autor Correspondente: Caroline Delfino dos Santos | E-mail: [email protected]
“O mundo se despedaça” na sala de aula: contranarrativas, olhares por dentro e o ensino de história (da África) e literatura
Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Lázaro de Souza Barbosa, Pedro Alberto Cruz de Souza Gomes
Autor Correspondente: Lázaro de Souza Barbosa | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS CURRICULARES NO ÂMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Vera Regina Souza dos Santos
Autor Correspondente: Vera Regina Souza dos Santos | E-mail: [email protected]
