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Site:
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Telefone:
(51) 3717-7543
ISSN:
1982-9949
Editor Chefe:
Cheron Zanini Moretti
Início Publicação:
31/10/1990
Periodicidade:
Quadrimestral
Área de Estudo
Educação
Qualis:
A2
Artigos
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Total de Artigos: 325
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Literatura, teatro e cinema: mediações possíveis para William Shakespeare na segunda fase do ensino fundamental
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
L. C. Gandara
Autor Correspondente:
L. C. Gandara |
E-mail:
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O diário de aula como um espaço para (auto)narrativa dentro de aulas de canto coral em um projeto social
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
H. D. Sala, A. L. Louro
Autor Correspondente:
H. D. Sala |
E-mail:
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A secretaria municipal de educação na cidade de Cláudia: a prática discursiva entre o não-haver e o haver no processo de municipalização
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
C. L. Tomé
Autor Correspondente:
C. L. Tomé |
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Biografia ou declaração de ambição filosófica: como ler Ecce Homo de Nietzsche?
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
L. S. Hardt
Autor Correspondente:
L. S. Hardt |
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Que português é esse? Diversidade e estranhamento
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
C. L. Negreiros
Autor Correspondente:
C. L. Negreiros |
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A comunicação corporal como saber docente
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
D. Antério, P. N. Gomes-da-Silva
Autor Correspondente:
D. Antério |
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Violência escolar em Moçambique: uma reflexão sobre as práticas docentes
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
L. E. Cossa
Autor Correspondente:
L. E. Cossa |
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Identidades docentes, charges e crise do/no magistério: efeitos de sentidos
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
D. M. L. Fiss, J. Spies
Autor Correspondente:
J. Spies |
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Representações de professor: entre o passado e o presente
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
M. J. Coracini
Autor Correspondente:
M. J. Coracini |
E-mail:
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Efectos de sentido en la enseñanza de lenguas extranjeras: un gesto de lectura
Ano:
2015 |
Volume:
23 |
Número:
1
Autores:
G. B. Morales
Autor Correspondente:
G. B. Morales |
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