Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 706

Orientações Curriculares para a Educação do Campo no estado de Mato Grosso: um olhar a partir das Ciências Naturais

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: I. F. M. Machado, V. de S. Coutinho,
Autor Correspondente: I. F. M. Machado | E-mail: [email protected]

Pedagogical innovations in Ukrainian educational institutions: social challenges and realities of war

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: O. Panchenko, V. Shynkarova, T. Maistryk, O. Budnyk, I. Nikolaesku, L. Matsuk, K. Fomin
Autor Correspondente: O. Panchenko | E-mail: [email protected]

O Programa Escola da Terra no Espírito Santo: formação continuada de professora(e)s do campo no módulo “Inclusão, interculturalidade e interdisciplinaridade”

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: F. M. B. Camargo, O. T. Marcilino, R. R. Siller,
Autor Correspondente: F. M. B. Camargo | E-mail: [email protected]

O eu, o outro e a(s) identidade(s): representações identitárias diante do personagem Chico Bento e implicações na Educação do Campo

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: M. A. Modesto, F. A. S. Cruz
Autor Correspondente: M. A. Modesto | E-mail: [email protected]

A participação das mulheres na Feira da Agricultura Familiar e Economia Popular Solidária do Território Inhamuns e Crateús - Ceará

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Y. V. Martins, L. P. Barbosa,
Autor Correspondente: Y. V. Martins | E-mail: [email protected]

Contributions of Family Farming to the Achievement of the Sustainable Development Goals (SDG)

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: D. N. de Sousa, M. E. R. de Jesus, M. M. Grise
Autor Correspondente: D. N. de Sousa | E-mail: [email protected]

O Programa Escola da Terra e a formação docente na UFRRJ

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: R. Bicalho, P. C. S. Macedo, S. P. Estevam
Autor Correspondente: R. Bicalho | E-mail: [email protected]

Licenciatura em Educação do Campo - UnB e a formação de docentes Intelectuais Coletivos: influências da Pedagogia Socialista na formação de educadores do campo do Território Kalunga – Goiás

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. Molina, P. H. Xavier, M. F. R. Pereira
Autor Correspondente: M. C. Molina | E-mail: [email protected]

Técnicas de conservação de alimentos por salga como prática de saberes tradicionais da Comunidade Murutinga, Abaetetuba – Pará

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: A. P. V. Farias, Y. P. Pires, L. da S. Santos, M. C. da R. Seruffo, M. L. L. Junior
Autor Correspondente: A. P. V. Farias | E-mail: [email protected]

O Programa Escola da Terra na formação continuada de professores e professoras de escolas do campo e quilombolas: práticas socioculturais como temas geradores no ensino da matemática escolar

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: R. de Carvalho, K. S. Khidir, R. R. Coelho
Autor Correspondente: R. de Carvalho | E-mail: [email protected]

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