Revista Brasileira de Educação do Campo

Autores: A. Silvestre Rocha, R. Lelis Sousa, D. Brito Soares, N. M. Sotomayor Choque, L. Ancalla Dávila, S. Nabarrete Dezidério, E. Cupertino Gomes.

Autor Correspondente: A. Silvestre Rocha | E-mail: [email protected]

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O que revelam as pesquisas sobre o Ensino de Matemática realizado nas Escolas do Campo?

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: G. F. S. Gross, N. R. M. Albertoni, É. O. dos Santos, M. S. Motta, M. A. Kalinke

Autor Correspondente: G. F. S. Gross | E-mail: [email protected]

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Resenha: Fernandes, A. P. C. S. (2018). Educação Especial nas Ilhas. Curitiba: Appris.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: I. da S. Oliveira

Autor Correspondente: I. da S. Oliveira | E-mail: [email protected]

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Entre o sacerdócio e o ativismo: o cotidiano de uma escola do campo de Valença - RJ

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: É. A. da S. Fartes, R. S. de Sousa,

Autor Correspondente: É. A. da S. Fartes | E-mail: [email protected]

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Interdisciplinaridade na Pedagogia da Alternância: Perspectivas dos(as) Monitores(as) da Escola Família Agrícola de Marilândia

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: F. J. M. Pomuchenq, R. Telau

Autor Correspondente: F. J. M. Pomuchenq | E-mail: [email protected]

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Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Artigos Cadastrados

Resenha: Souza, M. A. (2016). Educação e Movimentos Sociais do Campo: a produção do conhecimento no período de 1987 a 2015. 2 ed. Curitiba: Ed.: UFPR.

Resenha: Martins, F. J. (2020). A escola e a educação do campo. São Paulo: Pimenta Cultural.

A Educação do Campo e suas possibilidades a partir da biblioteca escolar

O gerencialismo na gestão pública brasileira via parcerias público-privadas

Retrospective study of the situation of Brazilian countryside schools and conceptions of teachers of rural public schools in the municipality of Itapuranga, Goiás, Brazil

A rede escolar nas comunidades rurais assentadas, quilombolas e indígenas do Tocantins

O que revelam as pesquisas sobre o Ensino de Matemática realizado nas Escolas do Campo?

Resenha: Fernandes, A. P. C. S. (2018). Educação Especial nas Ilhas. Curitiba: Appris.

Entre o sacerdócio e o ativismo: o cotidiano de uma escola do campo de Valença - RJ

Interdisciplinaridade na Pedagogia da Alternância: Perspectivas dos(as) Monitores(as) da Escola Família Agrícola de Marilândia

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