Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 862

O Financiamento da Educação Infantil nos municípios da região do Jalapão – Tocantins: (in)capacidades e desigualdades no atendimento da meta 1 do PNE/PME

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: A. O. da Silva, J. S. E. Freire
Autor Correspondente: A. O. da Silva | E-mail: [email protected]

A Educação do Campo como opção decolonial: a experiência de construção do Instituto de Agroecologia Latino-Americano (IALA-amazônico)

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: B. C. P. Malheiro
Autor Correspondente: B. C. P. Malheiro | E-mail: [email protected]

Aportes de experiencias de Educación Superior Rural de Colombia, Brasil y México a la construcción de una propuesta curricular en el Sur del Tolima (Colombia)

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: L. V. A. Ochoa, L. M. G. Salamanca, J. J. P. Escobar, L. F. R. Cuervo
Autor Correspondente: L. V. A. Ochoa | E-mail: [email protected]

Enfoques, modelos e linhas emergentes na educação patrimonial: para uma educação de qualidade por meio das artes

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: S. V. Marín-Cepeda, C. Gómez-Redondo
Autor Correspondente: S. V. Marín-Cepeda | E-mail: [email protected]

Teatro do Oprimido como método para a práxis da Psicologia Social Comunitária e Educação Popular no meio rural

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: T. M. G. Velôso, M. P. M. Almeida, A. M. C. Arruda, L. M. S. David, M. R. U. Dantas, S. L. P. de Morais
Autor Correspondente: T. M. G. Velôso | E-mail: [email protected]

O processo formativo: história, memória e trajetória de egressos/as do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Roraima (LEDUCARR/UFRR)

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: C. da S. Sarmento, S. L. Lopes
Autor Correspondente: C. da S. Sarmento | E-mail: [email protected]

Educación intercultural y teatro: un aporte desde la experiencia peruana

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: R. B. Guerra, F. T. A. Schreiber
Autor Correspondente: R. B. Guerra | E-mail: [email protected]

Fóruns de Educação: resistências, limites e possibilidades de atuação no contexto da Pandemia da COVID-19

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: C. Reis, C. Parente
Autor Correspondente: C. Reis | E-mail: [email protected]

An evaluation of Ukrainian future teachers’ of humanities readiness for e-education

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: V. Tkachenko, V. Chychuk, M. Zakharevich, Y. Nenko
Autor Correspondente: V. Tkachenko | E-mail: [email protected]

Desafios da família e professores na prática educativa: Escola secundária urbana e rural em Angola

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. Nicolau
Autor Correspondente: M. C. Nicolau | E-mail: [email protected]

Páginas