REVISTA DE LETRAS [email protected]

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Endereço:
Avenida dos Ingás, 3001 Jardim Imperial Sala L10
Sinop / MT
78555-000
Site: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/norteamentos
Telefone: (66) 3511-2138
ISSN: 19838018
Editor Chefe: Rosana Rodrigues da Silva e Neusa Inês Philippsen
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 342

MATERIAIS​ ​DIDÁTICOS​ ​DIGITAIS​ ​–​ ​OS​ ​OBJETOS EDUCACIONAIS​ ​DIGITAIS​ ​DE​ ​LÍNGUA​ ​PORTUGUESA​ ​DO MEC:​ ​QUESTÕES​ ​PARA​ ​DEBATES

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: R. Gomes
Autor Correspondente: R. Gomes | E-mail: [email protected]

EDUCATIONAL​ ​AND​ ​SOCIO-ECONOMIC​ ​ISSUES​ ​JAPANESE BRAZILIANS​ ​IN​ ​JAPAN

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: T. Sugino
Autor Correspondente: T. Sugino | E-mail: [email protected]

CONTRIBUIÇÕES​ ​DOS​ ​MULTILETRAMENTOS​ ​NO​ ​PROCESSO DE​ ​ENSINO/APRENDIZAGEM​ ​DE​ ​LÍNGUA​ ​PORTUGUESA

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: F. K. Lima-Duarte, C. B. Agra, M. A. B. Cedrim
Autor Correspondente: F. K. Lima-Duarte | E-mail: [email protected]

CONCEPÇÕES​ ​E​ ​PRÁTICAS​ ​DE​ ​LEITURA​ ​NA​ ​ESCOLA

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: C. B. Júnior
Autor Correspondente: C. B. Júnior | E-mail: [email protected]

CRITICAL​ ​PERSPECTIVES​ ​IN​ ​LANGUAGE​ ​EDUCATION AND​ ​LITERACIES:​ ​DISCUSSING​ ​KEY​ ​CONCEPTS

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: C. H. Rocha, R. F. Maciel, B. Morgan
Autor Correspondente: C. H. Rocha | E-mail: [email protected]

APLIEMT:​ ​ABORDANDO​ ​OS​ ​CAMIHNHOS ​ ​E​ ​DESAFIOS​ ​DA​ ​ASSOCIAÇÃO

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: A. A. de Assis-Peterson, L. Gonçalves-Costa
Autor Correspondente: A. A. de Assis-Peterson | E-mail: [email protected]

ANÁLISE DA ESTRUTURA RETÓRICA DE ARTIGOS DE OPINIÃO: SUBSÍDIOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: R. R. de Souza, G. V. Mellote
Autor Correspondente: R. R. de Souza | E-mail: [email protected]

A​ ​COLLABORATIVE​ ​APPROACH​ ​FOR READING​ ​CRITICALLY​ ​IN​ ​ENGLISH

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: M. H. Brum
Autor Correspondente: M. H. Brum | E-mail: [email protected]

UM ESTUDO SOBRE AS FUNÇÕES PRAGMÁTICAS DAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS QUANDO ATUAM COMO MARCADORES DISCURSIVOS

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: M. E. de M. C. Furlan
Autor Correspondente: M. E. de M. C. Furlan | E-mail: [email protected]

MATRICULO-ME, LOGO EXISTO: EFEITOS DO VERBAL E DO NÃO-VERBAL NA PRODUÇÃO DE SENTIDO

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: E. L. Silveira, N. B. de Souza
Autor Correspondente: E. L. Silveira, N. B. de Souza | E-mail: [email protected]

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