Revista Docência do Ensino Superior
Revista Docência do Ensino Superior
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 331
A Educação Especial nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Alfenas
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Edna de Oliveira
Autor Correspondente: Edna de Oliveira | E-mail: [email protected]
Reflections on teaching methodological strategies in teaching internship
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Daniela Silva de Lourenço, Sandra Maria Wirzbicki
Autor Correspondente: Daniela Silva de Lourenço | E-mail: [email protected]
Design Universal em disciplinas de Estúdio de Arquitetura: experiências em um Instituto Federal de Minas Gerais
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Carolina Helena Miranda e Souza
Autor Correspondente: Carolina Helena Miranda e Souza | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre estratégias metodológicas de ensino em estágio de docência
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Daniela Silva de Lourenço, Sandra Maria Wirzbicki
Autor Correspondente: Daniela Silva de Lourenço | E-mail: [email protected]
Por uma epistemologia do encontro; aproximações para outro pensar-sentir na formação em saúde
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Beatriz Barreto do Carmo
Autor Correspondente: Maria Beatriz Barreto do Carmo | E-mail: [email protected]
Improving students’ wellbeing at university; the experience of Leeds University (United Kingdom)
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Bridgette M. Bewick; Adla Betsaida Martins Teixeira
Autor Correspondente: Adla Betsaida Martins Teixeira | E-mail: [email protected]
A linguagem metacientífica no ensino de ciências; um olhar para a formação inicial docente
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Maycon Raul Hidalgo; Álvaro Lorencini Júnior
Autor Correspondente: Álvaro Lorencini Júnior | E-mail: [email protected]
Experiências e desafios docentes na formação dos fonoaudiólogos em diferentes cenários de prática
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Vivian de Carvalho Reis Neves; Lilian Koifman
Autor Correspondente: Lilian Koifman | E-mail: [email protected]
O compromisso histórico-social das universidades; provocações progressistas a partir do pensamento freiriano
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Aline Choucair Vaz; Daniel Ribeiro de Almeida Chacon; Raquel Tereza de Faria Campos Zarahi
Autor Correspondente: Raquel Tereza de Faria Campos Zarahi | E-mail: [email protected]
Formação continuada de professores no ensino superior privado; tensionamentos e possibilidades contemporâneas
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Lígia Vieira da Silva Cavalcante; Suzana Feldens Schwertner
Autor Correspondente: Lígia Vieira da Silva Cavalcante | E-mail: [email protected]
