Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

Desvendando a jornada escolar brasileira

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Cláudia da Mota Darós Parente
Autor Correspondente: Cláudia da Mota Darós Parente | E-mail: [email protected]
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Reflexões sobre o ensino de Geografia em Goiás a partir da introdução da Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Leovan Alves dos Santos
Autor Correspondente: Leovan Alves dos Santos | E-mail: [email protected]
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Educação em tempo integral e programa mais educação: soluções locais para questões gerais?

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho
Autor Correspondente: Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho | E-mail: [email protected]
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A inscrição da educação como direito social no Brasil: uma história viciada

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Flávio Bezerra de Sousa
Autor Correspondente: Flávio Bezerra de Sousa | E-mail: [email protected]
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Educação para todos: um direito em Cuba a partir da incluso educativa na escola primaria rural

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: María Luz Rodríguez Cosme
Autor Correspondente: María Luz Rodríguez Cosme | E-mail: [email protected]
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ORGANIZAÇÃO DO ENSINONA EJAPARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Ana Maria Tassinari
Autor Correspondente: Ana Maria Tassinari | E-mail: [email protected]
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Avaliação do aluno surdo na escola regular: pressupostos legais e experiências

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Adriana Moreira de Souza Corrêa
Autor Correspondente: Adriana Moreira de Souza Corrêa | E-mail: [email protected]
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A FORMAÇÃO DOCENTE E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO–mediação para inclusão educacional

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Maria Célia Borges
Autor Correspondente: Maria Célia Borges | E-mail: [email protected]
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Visões Sobre Inclusão Escolar No Contexto De Educação Especial: PCN X BNCC

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Caroline Pugliero Coelho
Autor Correspondente: Caroline Pugliero Coelho | E-mail: [email protected]
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O DIREITO À EDUCAÇÃO DE JOVENS EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: uma reflexão a partir dos planos estaduais de educação no Brasil

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Livia Silva de Souza
Autor Correspondente: Livia Silva de Souza | E-mail: [email protected]
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