Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 614

Programas de Fomento nos cursos de Licenciatura na Modalidade EaD: políticas públicas para formação docente

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Marcela Arantes Ribeiro
Autor Correspondente: Marcela Arantes Ribeiro | E-mail: [email protected]

Abordagens interculturais da educação no Cazaquistão: grande distancia entre desenvolvimento teórico e realização

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Almash Seidikenova
Autor Correspondente: Almash Seidikenova | E-mail: [email protected]

A ênfase nas competências e a formação da classe trabalhadora: divergências e contradições na Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Rafaela Maiara Santos da Silva
Autor Correspondente: Rafaela Maiara Santos da Silva | E-mail: [email protected]

Potencial de investimento e remuneração docente: um estudo longitudinal a partir da arrecadação per capita dos municípios brasileiros(2008 –2016)

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Marcus Quintanilha da Silva
Autor Correspondente: Marcus Quintanilha da Silva | E-mail: [email protected]

Resenha: O Privilégio da Servidão: o novo proletariado de serviços na era digital

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Silvana DeSanti Vieira
Autor Correspondente: Silvana DeSanti Vieira | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre o ensino de Geografia em Goiás a partir da introdução da Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Leovan Alves dos Santos
Autor Correspondente: Leovan Alves dos Santos | E-mail: [email protected]

Determinaciones políticas y contratación del docente cátedra en Colombia

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Juan-Francisco Remolina-Caviedes
Autor Correspondente: Juan-Francisco Remolina-Caviedes | E-mail: [email protected]

A inscrição da educação como direito social no Brasil: uma história viciada

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Flávio Bezerra de Sousa
Autor Correspondente: Flávio Bezerra de Sousa | E-mail: [email protected]

Resenha: Políticas Públicas de ingresso no ensino superior brasileiro

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Silvani A. Ribeiro de Paiva
Autor Correspondente: Silvani A. Ribeiro de Paiva | E-mail: [email protected]

Desvendando a jornada escolar brasileira

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Cláudia da Mota Darós Parente
Autor Correspondente: Cláudia da Mota Darós Parente | E-mail: [email protected]

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