Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 207

Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Rosanara Bourscheid, Judite Scherer Wenzel
Autor Correspondente: Rosanara Bourscheid | E-mail: [email protected]

Saberes e práticas sobre o corpo em movimento na Educação Infantil: perspectiva de professoras

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Dalila Maite Rosa Sena, João Guilherme Rodrigues Mendonça, Cláudia Regina Mota dos Santos
Autor Correspondente: Dalila Maite Rosa Sena | E-mail: [email protected]

As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidade para a gestão da informação no âmbito da política de assistência estudantil

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Sheila de Sousa Teodosio, Dheysa Paulo Parente, Francisco Régis Vieira Alves
Autor Correspondente: Sheila de Sousa Teodosio | E-mail: [email protected]

A educação científica do campo

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Josiane de Souza
Autor Correspondente: Josiane de Souza | E-mail: [email protected]

As influências do Banco Mundial no atual Ensino de Artes no Brasil

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Paulo Lopes, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Tayene Elize Mação, Rodrigo dos Santos Andrade, Flávio Rodrigues de Oliveira
Autor Correspondente: Paulo Lopes | E-mail: [email protected]

Filosofia para crianças - avanços e desafios atuais: uma revisão sistemática de literatura

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Mayara Faria de Souza
Autor Correspondente: Mayara Faria de Souza | E-mail: [email protected]

Decolonizar é preciso: pensando a escola e o currículo para a superação do racismo

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Dheysa Paulo Parente, Sheila de Sousa Teodosio, Francisco Régis Vieira Alves
Autor Correspondente: Dheysa Paulo Parente | E-mail: [email protected]

O problema do lançamento oblíquo no Ensino de Física com abordagem na programação de computadores

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Marcos Luis Cassal, Gilberto Orengo, Silvia Maria de Aguiar Isaia
Autor Correspondente: Marcos Luis Cassal | E-mail: [email protected]

Projeto de trabalho aplicado ao ensino de eficiência energética em um curso técnico

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos, Rhasla Ramos Abrão Wanderley
Autor Correspondente: Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos | E-mail: [email protected]

Expectativa versus realidade: experiências, percepções e desempenhos discentes frente ao ensino remoto

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 4
Autores: Valesca Brasil Irala, Leandro Blass, Maria Regina de Oliveira Casartelli, Cristiano Saldanha da Silva
Autor Correspondente: Valesca Brasil Irala | E-mail: [email protected]

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