Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Mapeamento dos perfis comportamentais de alunos em um MOOC brasileiro

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Vanessa Faria de Souza
Autor Correspondente: Vanessa Faria de Souza | E-mail: [email protected]

Processo de militarização de escolas públicas na Amazônia e o ideário do pleno desenvolvimento estudantil

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Michelle Costa Tapajós, José Bittencourt da Silva
Autor Correspondente: Michelle Costa Tapajós | E-mail: [email protected]

Perspectiva de professores de matemática sobre o uso de Inteligência Artificial no planejamento de aula: uma análise à luz do TPACK

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Sychocki da Silva, Yasmin Martins Gonçalves
Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: [email protected]

ProfedeELE: um recurso digital para o ensino-aprendizagem de Espanhol como língua adicional

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Soares Luz, Ana Paula de Castro, Aline das Graças Monteiro Miranda Barros
Autor Correspondente: Fernanda Soares Luz | E-mail: [email protected]

Educação democrática e participação cidadã: proposta para um laboratório estudantil de pesquisa aplicada em políticas públicas

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Pattaro Amaral, Jorge Andrés Gutierrez del Castillo, Liliana Paola Millan Gonzalvez
Autor Correspondente: Fernanda Pattaro Amaral | E-mail: [email protected]

Sequência Didática para Potencializar Aprendizagens em Controle de Processos: Um Relato de Experiência no Curso Técnico em Automação Industrial

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Ricardo Prediger, Fernando Brod, Maria Isabel Moreira
Autor Correspondente: Ricardo Prediger | E-mail: [email protected]

Ecoalfabetização em foco: o que se pesquisa sobre o tema?

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Beatriz da Silva Lemos, Francisca Pereira Paiva, Antônia Francieuda Pinheiro Cavalcante, Juliano Lemos do Nascimento
Autor Correspondente: Ana Beatriz da Silva Lemos | E-mail: [email protected]

Trilhando o Conhecimento: a utilização da aprendizagem por jogos para o ensino de DNA e RNA nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Amanda Machado Caetano, Maria Isabel Giusti Moreira
Autor Correspondente: Amanda Machado Caetano | E-mail: [email protected]

Mulheres na ciência ontem e hoje: ausência e invisibilidade em espaços de produção intelectual

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Cecília Soja, Priscila Célia Giacomassi
Autor Correspondente: Ana Cecília Soja | E-mail: [email protected]

Educação ambiental e justiça social: análise de argumentações dos estudantes em um caso sobre tartarugas

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Lucas Guimarães, Igor Cortez Pinheiro, Vanessa Maria de Souza
Autor Correspondente: Lucas Guimarães | E-mail: [email protected]

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