Revista Espaço

Revista Espaço

Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Letras, Linguística, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 1027

HABILIDADES NUMÉRICAS EM CRIANÇAS SURDAS: CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA O USO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DIGITAIS

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 61
Autores: Lília Marcelino, Conceição Costa
Autor Correspondente: Lília Marcelino | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS BILÍNGUES E VISUAIS A PARTIR DA PROPOSTA DO MATHLIBRAS

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 61
Autores: Tatiana Bolivar Lebedeff, Thaís Philipsen Grützmann
Autor Correspondente: Tatiana Bolivar Lebedeff | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

ESTRATÉGIAS DE ENSINO: MULTIPLICAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 61
Autores: Raquel Tavares Scarpelli, Silene Pereira Madalena
Autor Correspondente: Raquel Tavares Scarpelli | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

ETNOMATEMÁTICA SURDA: UMA ANÁLISE DE REGISTROS SOBRE PRÁTICAS DOCENTES DE MATEMÁTICA

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 61
Autores: Bruna Fagundes Antunes Alberton
Autor Correspondente: Bruna Fagundes Antunes Alberton | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

O SCRATCH COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 61
Autores: Inácio Antônio Athayde-Oliveira, Messias Ramos Costa, Erica Regina Marani Daruichi Machado
Autor Correspondente: Inácio Antônio Athayde-Oliveira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

O EMBRIÃO DA TÉCNICA: ESTUDO SOBRE SUA IMPORTÂNCIA PARA PROMOVER O ACESSO AO SABER

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 61
Autores: Clélia Maria Ignatius Nogueira, Nadjanara Ana Basso Morás, Luiz Marcio Santos Faria
Autor Correspondente: Clélia Maria Ignatius Nogueira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

LUGAR DA METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGO BILÍNGUE: REFLEXÕES A PARTIR DE NARRATIVAS DOCENTES

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 61
Autores: Renata Barbosa Dionysio
Autor Correspondente: Renata Barbosa Dionysio | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

MULHER-SURDA-PROFESSORA”: PROTAGONISMO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO RIO GRANDE DO SUL

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 60
Autores: Ana Paula Gomes Lara
Autor Correspondente: Ana Paula Gomes Lara | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

O PROTAGONISMO CONTEMPORÂNEO DA MULHER SURDA E A LUTA CONTRA TODAS AS FORMAS DE VIOLÊNCIA LINGUÍSTICA E DE GÊNERO

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 60
Autores: Gladis Perlin, Ana Paula Jung
Autor Correspondente: Gladis Perlin | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

SER E ESTAR DA MULHER INDÍGENA SURDA

Ano: 2024 | Volume: Especial | Número: 60
Autores: Shirley Vilhalva
Autor Correspondente: Shirley Vilhalva | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2026 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host