Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

Volume

Número

Caminhada Ecológica: potencialidades para uma abordagem crítica da Educação Ambiental na Educação Básica

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: R. M. Lunas, A. S. Pereira

Autor Correspondente: R. M. Lunas | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Políticas de currículo e as parcerias público-privadas: o movimento pela BNCC e os efeitos para o ensino de Ciências/Química

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: E. A. Martins, M. Ferreira

Autor Correspondente: E. A. Martins | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A utilização de experimentos químicos em peças de teatro científico no evento Ciência em Cena

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: R. S. Guimarães, L. I. F. Freire

Autor Correspondente: R. S. Guimarães | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Aprendizagem e Inclusão na utilização do jogo Gartic no Ensino de Química.

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: F. M. A. Wentz

Autor Correspondente: F. M. A. Wentz | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Ensino de Química e Aprendizagem Significativa: uma proposta de Sequência Didática utilizando materiais alternativos em atividades experimentais

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Blanchard Silva Passos, Ana Karine Portela Vasconcelos, Felipe Alves Silveira

Autor Correspondente: Blanchard Silva Passos | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

O Discurso do Professor de Matemática sobre Metodologias de Ensino Empregadas em Sala de Aula

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Genilson Viana da Silva, Pedro Lucio Barboza

Autor Correspondente: Genilson Viana da Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Automedicação: uma proposta para o Ensino de Física a partir da perspectiva da Educação CTS

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Lucas Carvalho Pacheco, Miliane Tonato Mortari

Autor Correspondente: Lucas Carvalho Pacheco | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

O estado do conhecimento das pesquisas sobre a Educação Infantil e o Ensino de Ciências no Brasil: um estudo a partir de dissertações e teses

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Caroline da Silva Paz, João Carlos Pereira de Moraes, Ana Lúcia Pereira

Autor Correspondente: Caroline da Silva Paz | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Como está sendo o agora? Aprendizagens na travessia da pandemia da Covid-19

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Marcel Jardim Amaral

Autor Correspondente: Marcel Jardim Amaral | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Conhecimento Pedagógico do Conteúdo e Ensino de Química: Uma Revisão da Literatura

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Jean Michel dos Santos Menezes, Sidilene Aquino de Farias

Autor Correspondente: Jean Michel dos Santos Menezes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas