Colloquium Humanarum

Colloquium Humanarum

Endereço:
Rod. Raposo Tavares, km 572
Presidente Prudente / SP
19067175
Site: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/index
Telefone: (18) 3229-2079
ISSN: 18098207
Editor Chefe: MONICA FÜRKOTTER
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 229

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSÃO DOCENTE: O ESTADO DO CONHECIMENTO DA PESQUISA EM FORMAÇÃO NA REGIÃO DOS INCONFIDENTES -MG

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: José Rubens Lima Jardilino, Andressa Maris Rezende Oliveri, Ana Maria Mendes Sampaio
Autor Correspondente: José Rubens Lima Jardilino | E-mail: [email protected]

IDENTIDADE DE PROFESSORES INICIANTES: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS À LUZ DE CARTAS NARRATIVAS

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Bruna Amaral, Mariza da Costa, Giovana Maria Belém Falcão
Autor Correspondente: Bruna Amaral | E-mail: [email protected]

LEITURA LITERÁRIA E A MEDIAÇÃO NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM LEVANTAMENTO DE PESQUISAS E SUAS DISCUSSÕES

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Eliane Santana Dias Debus, Thamirys Frigo Furtado
Autor Correspondente: Eliane Santana Dias Debus | E-mail: [email protected]

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTALE AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PÓS-LDB 9394/96

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Kelvin Rafael Rodrigues de Oliveira, Leny Rodrigues Martins Teixeira
Autor Correspondente: Kelvin Rafael Rodrigues de Oliveira | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO CONTINUADA E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Flávia Maria Albertino
Autor Correspondente: Flávia Maria Albertino | E-mail: [email protected]

O FRACASSO ESCOLAR À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: REFLEXÕES ACERCA DA CULPABILIZAÇÃO DO ALUNO

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Tamara de Lima, Leandro Aparecido de Souza
Autor Correspondente: Tamara de Lima | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE ARTE (TEATRO E DANÇA): DESAFIOS EPOSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 17
Autores: Gabriela Di Donato Salvador Santinho, Natali Allasdos Santos
Autor Correspondente: Gabriela Di Donato Salvador Santinho | E-mail: [email protected]

A FANTASIA DO REAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTI: ENTRE SONHOS E POSSIBILIDADES DE TRANFORMAÇÃO

Ano: 2013 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Tony Aparecido Moreira, Denise Watanabe, José Milton de Lima, Márcia Regina Canhoto de Lima
Autor Correspondente: Tony Aparecido Moreira | E-mail: [email protected]

CORRELAÇÃO ENTRE FASES DE ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA E IDADES DE ESCOLARES INICIAIS

Ano: 2013 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Meire Aparecida Judai, Maria Salete Vaceli Quintilio, Ana Carolina Oliveira Lima
Autor Correspondente: Meire Aparecida Judai | E-mail: [email protected]

ESCOLARIZAÇÃO E OPORTUNIDADE DE TRABALHO: UMA PEQUENA REFLEXÃO SOBRE UM EQUÍVOCO COMUM

Ano: 2013 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Matheus Fernandes de Castro
Autor Correspondente: Matheus Fernandes de Castro | E-mail: [email protected]

Páginas