Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 399

Constituição de um Território Existencial e Singularidades do Grupo de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GEPEtno)

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: D. de M. Gondim, R. Miarka, L. Sachs
Autor Correspondente: D. de M. Gondim | E-mail: [email protected]

Caminhos à fertilidade intelectual. O curriculum trivium em contexto de rua

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: M. M. B. Mesquita, L. M. T. de Vasconcelos
Autor Correspondente: M. M. B. Mesquita | E-mail: [email protected]

A Atividade de Estudo segundo V. V. Repkin: uma abordagem crítica na perspectiva da Teoria da Subjetividade

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: R. V. Puentes, C. G. C. Cardoso, P. A. P. Amorim
Autor Correspondente: R. V. Puentes | E-mail: [email protected]

Trajetória de um aluno autista no Ensino Técnico em Informática

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: C. Cargnin, S. T. Frizzarini, R. de Aguiar
Autor Correspondente: C. Cargnin | E-mail: [email protected]

O Fracasso escolar discursivizado por alunos do Ensino Fundamental

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: S. M. R. Pacífico, A. P. R. Pedrassi, D. C. Piotto
Autor Correspondente: S. M. R. Pacífico | E-mail: [email protected]

Comunicação de conhecimentos nas aulas de Matemática a partir de jogos de linguagem

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: M. R. D. Vero, J. R. Soares
Autor Correspondente: M. R. D. Vero | E-mail: [email protected]

Estado da arte da produção científica dos congressos brasileiros em Etnomatemática

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: M. Rosa, D. C. Orey
Autor Correspondente: M. Rosa | E-mail: [email protected]

Descolonizando a Etnomatemática

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: M. Bernales, A. B. Powell
Autor Correspondente: M. Bernales | E-mail: [email protected]

Caminhos investigativos nas relações entre Educação (matemática), Linguagem e Práticas Culturais

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: C. Tamayo, A. Monteiro, J. Mendes
Autor Correspondente: C. Tamayo | E-mail: [email protected]

Matemática, corpo e resistência cultural

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: V. L. da Silva, W. N. G. Costa
Autor Correspondente: V. L. da Silva | E-mail: [email protected]

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