Pesquisa e Ensino

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Rua da Prainha, 1326 - Programa de Pós-Graduação em Ensino – PPGE, Pavilhão 01, Sala 06 - Morada Nobre
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Site: https://revistas.ufob.edu.br/index.php/pqe
Telefone: (77) 3614-3249
ISSN: 2675-1933
Editor Chefe: André Pereira da Costa
Início Publicação: 01/01/2020
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 94

Tecnologias no Ensino Superior: uso do GeoGebra mobile como ferramenta didática

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Ramos, M. do S. F., & Lavor, O. P.
Autor Correspondente: Ramos, M. do S. F | E-mail: [email protected]

A escrita de textos científicos: abordagem didática focalizada na aprendizagem significativa

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: M. da C. B. Mendes
Autor Correspondente: M. da C. B. Mendes | E-mail: [email protected]

As representações sociais das homolesbotransfobias sob a perspectiva das juventudes: o contexto escolar em ação

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: G. F. Miranda, M. A. C. U. Villarroel
Autor Correspondente: G. F. Miranda | E-mail: [email protected]

A “nova normalidade” educacional e o uso de tecnologias em diversos ambientes promovedores de mediação docente, metodologias ativas e aprendizagens significativas

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Oliveira, I. B. M. de, & Kistemann Júnior, M. A.
Autor Correspondente: Oliveira, I. B. M. de | E-mail: [email protected]

Uso de Numicon en Educación Infantil con alumnos con Necesidades Educativas Especiales

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: P. Díaz-Serrano, M. Arnal-Palacián
Autor Correspondente: P. Díaz-Serrano | E-mail: [email protected]

Exploring culturally sustaining practice for indigenous learners in initial teacher education in Aotearoa New Zealand

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: R. Averill, H. McRae
Autor Correspondente: Robin Averill | E-mail: [email protected]

Alfabetização Midiática e Informacional na formação do professor

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Reis, D. D., Melo , K. R. A. de, Fontes, L. S., & Almeida, N. C.
Autor Correspondente: Reis, D. D. | E-mail: [email protected]

Análise de fenômenos físicos em vídeos: uma proposta de ensino associada ao uso de smartphones em sala de aula

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: F. G. Júnior; J. da C. Brozeguini
Autor Correspondente: F. G. Júnior | E-mail: [email protected]

Estado do conhecimento acerca da participação infantil em trabalhos acadêmicos publicados em eventos nacionais

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: M. K. da S. Costa, V. de Bona
Autor Correspondente: M. K. da S. Costa | E-mail: [email protected]

Interdisplinaridade e ensino de geometria: avaliações e feedbacks em tempos de cultura digital

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Cavalcante, M. T. M., Santos, M. E. B. dos, Silva, J. J. G. da, & Pereira, I. R.
Autor Correspondente: Cavalcante, M. T. M. | E-mail: [email protected]

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