Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 732

Formação inicial docente para a inclusão, equidade e igualdade: uma análise de relatórios de estágio

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. A. Moreira, M. A. Silva, A. S. Afonso
Autor Correspondente: M. A. Moreira | E-mail: [email protected]

Formação de Professores na perspectiva da Educação Integral e Inclusiva: experiências práticas de instituições diversas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. M. G. da S. e Souza, C. M. Vieira, T. A. Monteiro
Autor Correspondente: M. M. G. da S. e Souza | E-mail: [email protected]

Educação Popular emancipadora e superexploração: retratos da luta de classes

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. Traspadini
Autor Correspondente: R. Traspadini | E-mail: [email protected]

Ensino Remoto Emergencial: seus desdobramentos na educação básica para alunos do meio rural

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. G. Lacerda, S. A. de Melo
Autor Correspondente: A. G. Lacerda | E-mail: [email protected]

Processos formativos do MST à universidade: Sujeitos do Movimento ou Movimento dos Sujeitos?

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: S. I. Balbino, G. K. F. Raposo, C. B. Piatti
Autor Correspondente: S. I. Balbino | E-mail: [email protected]

Permanências e mudanças na Educação Rural e na Educação do Campo no município de Salto do Lontra entre os anos de 1998 a 2022

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: E. Wessling, C. A. Bonamigo
Autor Correspondente: E. Wessling | E-mail: [email protected]

Uma experiência na formação de professores para a Educação do Campo em tempos de Pandemia: o Estágio Supervisionado na Licenciatura em Ciências Agrícolas/Agrárias

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. G. Popeng, U. Rossa, S. Alberto, R. L. Placido, E. A. W. Ribeiro
Autor Correspondente: L. G. Popeng | E-mail: [email protected]

Estudo da física térmica a partir da construção de uma chocadeira elétrica: aprendizagem baseada em projetos

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. Martini, E. Sehn
Autor Correspondente: A. Martini | E-mail: [email protected]

Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. H. Poloni, W. C. S. Nozu, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: L. H. Poloni | E-mail: [email protected]

As escolas do campo, das águas e das florestas na pandemia de Covid-19: dificuldades e estratégias no ensino remoto emergencial

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. Del Monaco, J. Z. da Silva, A. J. Corrêa, V. de J. Leite
Autor Correspondente: G. Del Monaco | E-mail: [email protected]

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