Revista Educação e Linguagens
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ISSN: 22386084
Editor Chefe: Ricardo Fernandes Pátaro
Início Publicação: 31/08/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 134
Fontes escritas e imagens em sala de aula de história: reflexões no âmbito da formação inicial de professores
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Arthur Rodrigues Fabrício; Crislane Barbosa de Azevedo; Liliane Tereza Pessoa Cunha
Autor Correspondente: Crislane Barbosa de Azevedo | E-mail: [email protected]
A história da comunicação e os desafios educacionais em época de Internet
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Ana Cristina Teodoro da Silva
Autor Correspondente: Ana Cristina Teodoro da Silva | E-mail: [email protected]
O século XXI já chegou às salas de aula de língua inglesa? Reflexões sobre tecnologias, gêneros multimodais e estilos de aprendizagem no ensino de leitura em língua inglesa
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Beatriz Gama Rodrigues; Sílvia Mônica Moura Lima
Autor Correspondente: Beatriz Gama Rodrigues | E-mail: [email protected]
Concepções de leitura: análise de atividades de um livro didático de língua portuguesa
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Terezinha da Conceição Costa Hubes; Lucia Irene Choptian
Autor Correspondente: Terezinha da Conceição Costa Hubes | E-mail: [email protected]
Gestão e cotidiano escolar: espaço de reflexão?
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Elcimar Simão Martins; Elisangela André da Silva Costa; Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite
Autor Correspondente: Elcimar Simão Martins | E-mail: [email protected]
Formação pedagógica dos docentes de enfermagem em uma instituição de ensino superior privada na cidade de Parnaíba - PI
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Geísa Machado Fontenele; Renata Cristina da Cunha
Autor Correspondente: Geísa Machado Fontenele | E-mail: [email protected]
O desafio da interação no ensino de língua estrangeira em cursos on-line e presenciais nas escolas públicas paulistas
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Antonio Francisco Magnoni; Sandra Regina Silva
Autor Correspondente: Antonio Francisco Magnoni | E-mail: [email protected]
“Estar junto virtual ampliado” e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de Educação a Distância
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Suely Scherer; Frederico Fonseca Fernandes
Autor Correspondente: Suely Scherer | E-mail: [email protected]
Inclusão digital e indústria cultural nas escolas: um paradoxo analisado sob a ótica da teoria crítica
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: Camila Perez da Silva
Autor Correspondente: Camila Perez da Silva | E-mail: [email protected]
O valor dialógico da leitura de imagem: algumas reflexões para o ensino de arte a partir do pensamento bakhtiniano
Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: Gilberto de Castro; Melissa de Melo Wakim
Autor Correspondente: Gilberto de Castro | E-mail: [email protected]
