Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 560

Programa “Conta pra Mim”: a proposta da “educação literária” no cerco da Política Nacional de Alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Duarte de Araújo Silva, Vilma Aparecida Souza, Glaucia Signorelli
Autor Correspondente: Fernanda Duarte de Araújo Silva | E-mail: [email protected]

A (QUASE) invisibilidade da Educação deJovens e Adultos na Política Nacional de Alfabetização: marginalização e luta pelo direito à educação

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Jaqueline Luzia da Silva
Autor Correspondente: Jaqueline Luzia da Silva | E-mail: [email protected]

O Programa Mais Alfabetização (PMALFA) no entretempo 2018 a 2020

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Elizania Bruno Prado da Silva, Eliane Damasceno da Silva, Márcia Regina do Nascimento Sambugari
Autor Correspondente: Elizania Bruno Prado da Silva | E-mail: [email protected]

Educação no Campoe a Pedagogia Histórico-Crítica: reflexões teórico-metodológicas sobre o processo educativo

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Maria Cristina dos Santos, Klívia de Cássia Silva Nunes
Autor Correspondente: Maria Cristina dos Santos | E-mail: [email protected]

Iniciação à Docência no PIBID/UNEB: práticas de leitura e escrita

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Simone Teles da Silva Santos
Autor Correspondente: Simone Teles da Silva Santos | E-mail: [email protected]

Currículo: instrumento de identidade e independência epistêmica

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Érica Ferreira da Silva
Autor Correspondente: Érica Ferreira da Silva | E-mail: [email protected]

Condições de efetividade do ensino em municípios da região metropolitana de Belém no contexto do FUNDEB (2007- 2015)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Isabela Raiana Silva Rodrigues Rodrigues, Fabrício Aarão Freire Carvalho
Autor Correspondente: Fabrício Aarão Freire Carvalho | E-mail: [email protected]

Financiamento da educação básica de qualidade: os caminhos e descaminhos até o novo Fundeb

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Nerivaldo Lopes de Oliveira, Fabrício Aarão Freire Carvalho
Autor Correspondente: Nerivaldo Lopes de Oliveira | E-mail: [email protected]

Financiamento da Educação Básica no Brasil: a federação em perspectiva

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Danielle Cristina de Brito Mendes, Dalva Valente Guimarães Gutierres
Autor Correspondente: Danielle Cristina de Brito Mendes | E-mail: [email protected]

A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Magna Jovita de Sales e Silva, Luís Carlos Sales
Autor Correspondente: Magna Jovita de Sales e Silva | E-mail: [email protected]

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