Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

O Atendimento Educacional Especializado no Ensino Superior: relatos de experiência

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Fabiana Lacerda Evaristo, Valéria Peres Asnis, Priscila Alvarenga Cardoso
Autor Correspondente: Fabiana Lacerda Evaristo | E-mail: [email protected]

Entrevista - Ações Afirmativas no Ensino Superior brasileiro: uma análise da trajetória política

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Debora Cristina Jeffrey
Autor Correspondente: Debora Cristina Jeffrey | E-mail: [email protected]

Políticas públicas de ações afirmativas: desafios enfrentados por indígenas discentes na graduação da Universidade Federal do Pará

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Gabriel Silva Braga, Denise Machado Cardoso
Autor Correspondente: Gabriel Silva Braga, | E-mail: [email protected]

O lugar da política de ação afirmativa na construção de um novo regime de representação negro-africano no Brasil

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Valter Roberto Silvério
Autor Correspondente: Valter Roberto Silvério | E-mail: [email protected]

Interculturalidade e ações afirmativas: um olhar a partir das políticas curriculares nacionais para a formação de pedagogos e a inclusão de estudantes indígenas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Jhemerson da Silva e Neto, Ana Clédina Rodrigues Gomes
Autor Correspondente: Jhemerson da Silva e Neto | E-mail: [email protected]

Da desigualdade à democratização do acesso à Universidade: políticas públicas e educacionais no Brasil

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Tatiane Cosentino Rodrigues , Fernanda Vieira da Silva Santos, Ana Cristina Juvenal da Cruz
Autor Correspondente: Tatiane Cosentino Rodrigues | E-mail: [email protected]

A cor da psicologia: um estudo sobre o Estado da Arte da psicologia sobre branquitude

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Márcia Ribeiro Ramos, Liandra Lima Carvalho
Autor Correspondente: Márcia Ribeiro Ramos | E-mail: [email protected]

A educação como direito fundamental do/a estudante na pandemia da COVID 19: o ensino remoto e a realidade de escolas públicas de um município do interior baiano

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Cosmerina de Souza de Carvalho, Lilian Moreira Cruz,Lívia Andrade Coelho
Autor Correspondente: Cosmerina de Souza de Carvalho | E-mail: [email protected]

Apresentação - Perspectivas críticas sobre o direito à educação na Pandemia: reflexões para além da crise sanitária e os desmandos da Política Educacional Brasileira

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Klívia de Cássia Silva Nunes;Valéria Moreira Rezende
Autor Correspondente: Klívia de Cássia Silva | E-mail: [email protected]

Vivências em tempos de pandemia dos principais atores do sistema escolar brasileiro: docentes, discentes e familiares

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Nair Cristina da Silva Tuboiti, Candy E. Marques Laurendon, Lêda Gonçalves de Freitas, Line Numa-Bocage
Autor Correspondente: Nair Cristina da Silva Tuboiti | E-mail: [email protected]

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