Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

A educação como direito fundamental do/a estudante na pandemia da COVID 19: o ensino remoto e a realidade de escolas públicas de um município do interior baiano

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Cosmerina de Souza de Carvalho, Lilian Moreira Cruz,Lívia Andrade Coelho
Autor Correspondente: Cosmerina de Souza de Carvalho | E-mail: [email protected]
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A educação a distância e o ensino emergencial em tempos de pandemia: a alternativa do ensino remoto e outras variantes

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Inayá Maria Sampaio
Autor Correspondente: [email protected] | E-mail: [email protected]
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Vivências em tempos de pandemia dos principais atores do sistema escolar brasileiro: docentes, discentes e familiares

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Nair Cristina da Silva Tuboiti, Candy E. Marques Laurendon, Lêda Gonçalves de Freitas, Line Numa-Bocage
Autor Correspondente: Nair Cristina da Silva Tuboiti | E-mail: [email protected]
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Direito à educação em tempos de pandemia: uma análise de estratégias institucionais da Universidade de Brasília

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Ana Maria de Albuquerque Moreira, Danielle Xabregas Pamplona Nogueira, Catarina de Almeida Santos, Letícia Lopes Leite
Autor Correspondente: Ana Maria de Albuquerque Moreira | E-mail: [email protected]
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O teletrabalho durante a pandemia da covid- 19: indicadores da intensificação do trabalho docente

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Danyela Martins Medeiros
Autor Correspondente: Danyela Martins Medeiros | E-mail: [email protected]
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A efetivação do direito à educação com qualidade social: o início do contexto pandêmico no estado do Rio Grande do Sul na percepção de gestores escolares

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura
Autor Correspondente: Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura | E-mail: [email protected]
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Política educacional e o direito à educação: estudo da efetivação na rede pública municipal

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Delyana Santana de Britto Marinho, Gabriela Sousa Rêgo Pimentel
Autor Correspondente: Delyana Santana de Britto Marinho | E-mail: [email protected]
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A permanência dos estudantes no ensino superior em tempos de pandemia: uma análise a partir das ações de assistência estudantil da Universidade Federal do Pará

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Simone Bitencourt Braga
Autor Correspondente: Simone Bitencourt Braga | E-mail: [email protected]
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O regresso ao lar em tempos de pandemia: formas de trabalho e de educação em casa

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Sthéfany Araújo Melo,Robson Luiz de França
Autor Correspondente: Sthéfany Araújo Melo | E-mail: [email protected]
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A expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil: o Caso do Curso de Empreendedorismo

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Renan Arjona de Souza, Paula de Macedo Santos
Autor Correspondente: Renan Arjona de Souza | E-mail: [email protected]
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