Revista Educar Mais

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Intituto Federal Sul-rio-grandense/CaVG
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Pelotas / RS
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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Perspectivas de professoras de língua estrangeira acerca do curso de formação continuada com base no programa E-TEC Idiomas Sem Fronteiras

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Lucélia Gonzales Seus, Ana Paula Araujo Cunha
Autor Correspondente: Lucélia Gonzales Seus | E-mail: [email protected]
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Inclusão da pessoa com deficiência e o mercado de trabalho: aspectos históricos e legais

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Sharmilla Tassiana de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Cláudio Vicente de Faria Junior, Vitória de Araujo Zanchetti, Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz
Autor Correspondente: Sharmilla Tassiana de Souza | E-mail: [email protected]
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A formação do tradutor e intérprete educacional em Minas Gerais: análises e reflexões de intérpretes formadores

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Thiago Lemes de Oliveira
Autor Correspondente: Thiago Lemes de Oliveira | E-mail: [email protected]
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Analogias no Ensino de Ciências: atividades desenvolvidas em um curso de formação continuada

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Hederson Aparecido de Almeida, Renato Eugênio da Silva Diniz
Autor Correspondente: Hederson Aparecido de Almeida | E-mail: [email protected]
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Flexibilização, adaptação e transformação: a atuação do setor privado na educação pública

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Paula Trajano de Araújo Alves, Solonildo Almeida da Silva, Sandro César Silveira Jucá
Autor Correspondente: Paula Trajano de Araújo Alves | E-mail: [email protected]
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História da Ciência nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma discussão com professoras dos anos iniciais em um grupo colaborativo

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Lucas Guimarães, Denise Leal de Castro
Autor Correspondente: Lucas Guimarães | E-mail: [email protected]
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O exame nacional de desempenho dos estudantes e as possibilidades de articulações entre conhecimentos

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Karla Jaqueline Souza Tatsch, Eleni Bisognin, Silvia Maria de Aguiar Isaia
Autor Correspondente: Karla Jaqueline Souza Tatsch | E-mail: [email protected]
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Ensino da Geometria nos anos finais do Ensino Fundamental: um problema sistêmico

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Débora de Sales Fontoura da Silva Frantz, Vanilde Bisognin
Autor Correspondente: Débora de Sales Fontoura da Silva Frantz | E-mail: [email protected]
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A importância do engajamento estudantil em vídeos educacionais: uma revisão bibliométrica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Viviane Carvalho Moraes, Sandra Dutra Piovesan, Valesca Brasil Irala
Autor Correspondente: Viviane Carvalho Moraes | E-mail: [email protected]
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Pesquisas metodológicas acerca da organização e desenvolvimento de um congresso virtual de Física na Amazônia Ocidental

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Tiago de Jesus Santos, Carlos Henrique Moreira Lima, Marcelo Castanheira da Silva, Esperanza Lucila Hernández Angulo, Bianca Martins Santos
Autor Correspondente: Tiago de Jesus Santos | E-mail: [email protected]
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