Revista Eletrônica De Educação Matemática

Revista Eletrônica De Educação Matemática

Endereço:
Campus Universitário - Bairro Trindade
Florianópolis / SC
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Site: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/revemat
Telefone: (48) 3721-9221
ISSN: 19811322
Editor Chefe: Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Início Publicação: 28/02/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 57

Análise de Erros em Soluções de um Problema de Geometria: uma Investigação com Professores em Formação Continuada / Error analysis in solutions of a geometry problem: an investigation with teachers in continued formation

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: José Carlos Pinto Leivas, Helena Noronha Cury
Autor Correspondente: José Carlos Pinto Leivas | E-mail: [email protected]

Dificuldades dos alunos para resolver problemas com inequações Difficulties of students to solve problems with inequations

Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Rinaldo César Beltrão
Autor Correspondente: Rinaldo César Beltrão | E-mail: [email protected]

Prática de ensino e estágio supervisionado na formação do professor de matemática / The practice of teaching and supervised traineeship in the formation of the mathematics teacher

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Rosinete Gaertner, Vanessa Oechsler
Autor Correspondente: Rosinete Gaertner | E-mail: [email protected]

O fenômeno do mal-estar docente: o caso do “professor de matemática”

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Célia Maria Carolino Pires, Maurício Beranger
Autor Correspondente: Célia Maria Carolino Pires | E-mail: [email protected]

Registros de representação semiótica, tarefas e análise de dados: articulações em torno do currículo de matemática/ The semiotic representation register, tasks and data analysis: articulations concerning the curriculum of mathematics

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Janecler Aparecida Amorin Colombo, Roberta Schnorr Buehring, Méricles Thadeu Moretti
Autor Correspondente: Janecler Aparecida Amorin Colombo, | E-mail: [email protected]

Conhecimento profissional docente de professoras das séries iniciais da educação básica acerca da equivalência de números racionais na representação fracionária em um processo de formação continuada

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Tânia Maria Mendonça Campos, Angélica da Fontoura Garcia Silva
Autor Correspondente: Tânia Maria Mendonça Campos | E-mail: [email protected]

Problemas de estrutura aditiva: análise da resolução de alunos de 3ª série do ensino fundamental

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Sheila Denize Guimarães
Autor Correspondente: Sheila Denize Guimarães | E-mail: [email protected]

O Ensino do Cálculo numa perspectiva histórica: Da régua de calcular ao MOODLE

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Terezinha Ione Martins Torres, Lucia Maria Martins Giraffa
Autor Correspondente: Terezinha Ione Martins Torres | E-mail: [email protected]

Sobre linguagens, conceitos matemáticos e o discurso científico 0 On Language, Mathematical Concepts and the Scientific Discourse

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Tadeu Fernandes de Carvalho
Autor Correspondente: Tadeu Fernandes de Carvalho | E-mail: [email protected]

Potenciar a utilização de recursos no ensino e aprendizagem da matemática a partir da reflexão sobre a acção.

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Celina Tenreiro Vieira
Autor Correspondente: Celina Tenreiro Vieira | E-mail: [email protected]

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