Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
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Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 792

O CURRÍCULO ESCOLAR E A EMERGÊNCIA DE UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: M. F. Figueredo, D. J. S. Macêdo
Autor Correspondente: M. F. Figueredo | E-mail: [email protected]

O CURRÍCULO EM CONTEXTO PÓS-ESTRUTURAL: uma leitura pela Teoria do Discurso de Laclau e Mouffe

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: K. S. Chaves, A. C. S. Silva, B. G. Eugênio
Autor Correspondente: K. S. Chaves | E-mail: [email protected]

TEORIA CURRICULAR E POLÍTICA CURRICULAR: apostando no compromisso político com a alteridade

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: J. R. S. Ramos, K. S. Cunha, L. S. Santos
Autor Correspondente: J. R. S. Ramos | E-mail: [email protected]

DESCONSTRUÇÃO DE FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS, HIPERPOLITIZAÇÃO E HEGEMONIA implicações da teoria do discurso nos estudos curriculares

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: C. P. Junior
Autor Correspondente: C. P. Junior | E-mail: [email protected]

TEORIA DO DISCURSO E A QUESTÃO MULTICULTURAL: articulações (im) possíveis?

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: W. G. Ribeiro
Autor Correspondente: W. G. Ribeiro | E-mail: [email protected]

POLÍTICA CURRICULAR E HEGEMONIA: um olhar sobre as disciplinas língua portuguesa e educação física

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: C. F. P. Almeida, G. S. Cruz, H. H. C. Costa
Autor Correspondente: C. F. P. Almeida | E-mail: [email protected]

CONSTRUÇÕES POLÍTICO-DISCURSIVAS EM TORNO DE UM TODOS PARA/PELA EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: A. P. Soares, R. E. Dias
Autor Correspondente: A. P. Soares | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO INICIAL EM DEBATE: articulações discursivas em torno do Parecer CNE/CP 22/2019

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: N. A. A. Pimenta, P. E. D. S. Lima, M. B. Oliveira
Autor Correspondente: N. A. A. Pimenta | E-mail: [email protected]

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL disputas por hegemonia

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: J. D. G. Borges, M. M. A. Garcia
Autor Correspondente: J. D. G. Borges | E-mail: [email protected]

PROCESSOS DE NEGOCIAÇÕES-ARTICULAÇÕES DE POLÍTICAS-PRÁTICAS CURRICULARES NO CENÁRIO PANDÊMICO DA COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: T. B. Veloso, Lucinalva A. A. Almeida
Autor Correspondente: T. B. Veloso | E-mail: [email protected]

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