Revista on line de Política e Gestão Educacional

Revista on line de Política e Gestão Educacional

RPGE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 410

A psicopedagogia e suas estratégias facilitadoras no processo de aprendizagem

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Anaisa Alves de Moura, Evaneide Dourado Martins, Vithória Alves de Moura, Adriana Pinto Martins
Autor Correspondente: Anaisa Alves de Moura | E-mail: [email protected]

Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Sergio Brasil Fernandes, Ronaldo Bernardino Colvero
Autor Correspondente: Sergio Brasil Fernandes | E-mail: [email protected]

Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Maria Petrília Rocha Fernandes, Maria Adriana Borges dos Santos, Kessiane Fernandes Nascimento, Manoela de Castro Marques Ribeiro, Heraldo Simões Ferreira
Autor Correspondente: Maria Petrília Rocha Fernandes | E-mail: [email protected]

Criação de um modelo canvas para planejamento acadêmico aliado a ferramentas de design thinking

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Cristiane Regina Ruiz
Autor Correspondente: Cristiane Regina Ruiz | E-mail: [email protected]

A obrigatoriedade, gratuidade e financiamento da educação como um direito social no Brasil

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Kellcia Rezende Souza, Rosalina Dantas da Silva, Ana Paula Moreira de Sousa
Autor Correspondente: Kellcia Rezende Souza | E-mail: [email protected]

A Base Nacional Comum Curricular e a formação de professores de língua inglesa: desafios e possibilidades

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Caique Fernando da Silva Fistarol, Adriana Fischer, Rosana Clarice Coelho Wenderlich
Autor Correspondente: Caique Fernando da Silva Fistarol | E-mail: [email protected]

Apresentação Dossiê: Políticas práticas de saúde no âmbito escolar

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Stela Lopes Soares, Paulo Adriano Schwingel, Heraldo Simões Ferreira
Autor Correspondente: Stela Lopes Soares | E-mail: [email protected]

Um legado de John Dewey para a administração escolar: uma leitura da obra vida e educação

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Abelardo Bento Araújo
Autor Correspondente: Abelardo Bento Araújo | E-mail: [email protected]

Política pública e colaboração intergovernamental: analisando o caso do Pnaic em Recife

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Jéssica Santos do Nascimento, Ana Lúcia Felix dos Santos
Autor Correspondente: Jéssica Santos do Nascimento | E-mail: [email protected]

A contradição gestão democrática x administração burocrática da escola: apontamentos para o debate

Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima
Autor Correspondente: Alisson Slider do Nascimento de Paula | E-mail: [email protected]

Páginas