Revista Brasileira de Educação do Campo

Total de Artigos: 862

Volume

Número

Da poesia ao conto: uma experiência com literatura no assentamento Palmares II, Parauapebas (PA)

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: G. P. Chaves, A. S. Nascimento

Autor Correspondente: G. P. Chaves | E-mail: [email protected]

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Agroecologia como práxis pedagógica: uma etnografia decolonial no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: F. Vittori

Autor Correspondente: F. Vittori | E-mail: [email protected]

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Desafios e perspectivas na formação continuada de professores das escolas de várzea no município de Santarém-Pará, Brasil

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: N. de S. Rêgo, S. H. Ximenes-Rocha

Autor Correspondente: N. de S. Rêgo | E-mail: [email protected]

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Agroecologia como práxis pedagógica: uma etnografia decolonial no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: F. Vittori

Autor Correspondente: F. Vittori | E-mail: [email protected]

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Pesquisa narrativa e políticas educacionais: experiências e resistência na gestão da Educação do Campo

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: F. Amaro, A. de Melo

Autor Correspondente: F. Amaro | E-mail: [email protected]

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Formação continuada de professores na escola pública do campo: a pesquisa-ação aliada a instrumental metodológico específico

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: F. C. Schiochet, C. M. Ghedini

Autor Correspondente: F. C. Schiochet | E-mail: [email protected]

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Concepções de Agricultura e Agricultura Familiar na Psicologia Rural: uma Revisão Integrativa

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: C. M. Marcelo, V. M. Ximenes

Autor Correspondente: C. M. Marcelo | E-mail: [email protected]

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Formação de formadores na Educação do Campo e a compreensão do trabalho como princípio educativo: análise de experiências de sua incorporação à prática docente nos Institutos Federais de Educação de Brasília, Pernambuco e Catarinense

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: H. M. Molina, M. C. Molina

Autor Correspondente: H. M. Molina | E-mail: [email protected]

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Desafios e perspectivas na permanência de professores nas escolas do campo no interior do Rio Grande do Sul

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: P. C. Costa, K. C. P. de Morais, S. C. Amaral, J. J. Sales, J. Schumacher

Autor Correspondente: P. C. Costa | E-mail: [email protected]

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Editorial: O que cabe na saúde mental escolar? Problematizando contextos não urbanos

Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Autores: L. P. Ribeiro, R. M. Rojas-Andrade, J. F. Leite

Autor Correspondente: L. P. Ribeiro | E-mail: [email protected]

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Da poesia ao conto: uma experiência com literatura no assentamento Palmares II, Parauapebas (PA)

Agroecologia como práxis pedagógica: uma etnografia decolonial no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)

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Concepções de Agricultura e Agricultura Familiar na Psicologia Rural: uma Revisão Integrativa

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Desafios e perspectivas na permanência de professores nas escolas do campo no interior do Rio Grande do Sul

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