Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 729

Conhecimentos tradicionais em torno das plantas medicinais e currículo do ensino de ciências

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: G. S. Moreno, G. Silva
Autor Correspondente: G. S. Moreno | E-mail: [email protected]
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Las escuelas rurales de La Habana: un problema sin resolver en la República Neocolonial entre 1936 y 1952

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Y. L. Castillo
Autor Correspondente: Y. L. Castillo | E-mail: [email protected]
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De la organización campesina a la irrupción indígena zapatista en Chiapas, México: Un aprendizaje político para el pluralismo cultural

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: A. A. Romero, L. E. A. Romero, J. L. Sulvaran
Autor Correspondente: A. A. Romero | E-mail: [email protected]
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Relações de gênero e divisão sexual do trabalho no meio rural: interlocuções com o movimento social “Marcha das Margaridas”

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: S. M. Guimarães, R. Q. Gonçalves
Autor Correspondente: S. M. Guimarães | E-mail: [email protected]
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Os educadores na educação do campo e as suas condições de trabalho docente

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: L. P. Bitencourt, L. L. Zart
Autor Correspondente: L. P. Bitencourt | E-mail: [email protected]
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A educação escolar no meio rural do município de Ituiutaba-MG Brasil: Educação Rural ou Educação do Campo?

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: A. F. Silva Júnior, M. F. A. Leite
Autor Correspondente: A. F. Silva Júnior | E-mail: [email protected]
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Educação popular e educação do/no campo: perspectivas para uma educação inclusiva – a Escola Família Agrícola em Sidrolândia - MS

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: A. S. Assunção, M. L. F. H. Bernardelli
Autor Correspondente: A. S. Assunção | E-mail: [email protected]
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Perspectivas dos atores ligados à vida acadêmica dos discentes em transição e adaptação escolar em assentamentos organizados pelo MST

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: C. S. Silva
Autor Correspondente: C. S. Silva | E-mail: [email protected]
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Reseña del texto: Neves, I. S. V., Corradi, W., & Castro, C. L. F. (2016). Ead: diálogos, compartilhamentos, práticas e saberes. Belo Horizonte: Universidade do Estado de Minas Gerais.

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: M. D. Villota, J. A. V. Enríquez, E. B. López
Autor Correspondente: M. D. Villota | E-mail: [email protected]
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La formación del maestro primario rural

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: M. L. R. Grandal
Autor Correspondente: M. L. R. Grandal | E-mail: [email protected]
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