Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
RBECT
Endereço:
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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 143
Programação no ensino de matemática utilizando Processing 2: um estudo das relações formalizadas por alunos do ensino fundamental com baixo rendimento em matemática
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: E. C. Souza, W. M. Yonezawa
Autor Correspondente: E. C. Souza | E-mail: [email protected]
Números binários em livros didáticos de matemática e de computação: uma comparação
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: H. L. Mendes
Autor Correspondente: H. L. Mendes | E-mail: [email protected]
Aspectos da dimensão ambiental e a educação química: discutindo possibilidades
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: C. C. B. S. Carneiro, F. M. T. Moura
Autor Correspondente: C. C. B. S. Carneiro | E-mail: [email protected]
Entre o discurso e a prática: o lugar da pesquisa na formação de professores
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: L. A. A. Penitente, C. R. M. Giroto, A. B. Souza
Autor Correspondente: L. A. A. Penitente | E-mail: [email protected]
Learning about invertebrates, outdoors: effects of teaching program outside the school premises in Brazil
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: A. R. A. Santana
Autor Correspondente: A. R. A. Santana | E-mail: [email protected]
Estudo sobre eficácia da aplicação de um objeto de aprendizagem com alunos do ensino fundamental
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: D. Carvalho, C. J. S. Bueno, K. M. Pedro, E. G. Silva
Autor Correspondente: D. Carvalho | E-mail: [email protected]
A crescente presença da epistemologia de Ludwik Fleck na pesquisa em educação em ciências no Brasil
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: L. Lorenzetti, C. Muenchen, I. I. P. Slongo
Autor Correspondente: L. Lorenzetti | E-mail: [email protected]
Os diferentes processos avaliativos no ensino de ciências: quais são as interpretações dos alunos?
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: T. Galieta, A. C. N. Alipio
Autor Correspondente: A. C. N. Alipio | E-mail: [email protected]
Critérios e estratégias para garantir o rigor na pesquisa qualitativa
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: H. Moreira
Autor Correspondente: H. Moreira | E-mail: [email protected]
Aprendizagem móvel no Brasil: um mapeamento de teses e dissertações
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: J. N. Carvalho, E. A. S. Galvanin, W. S. Santos
Autor Correspondente: J. N. Carvalho | E-mail: [email protected]
