Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

Volume

Número

Metodologias Ativas no Ensino de Ciências e Biologia: compreendendo as produções da última década

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6

Autores: L. V. Costa, T. Venturi

Autor Correspondente: L. V. Costa | E-mail: [email protected]

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Estratégias de ensino na abordagem do tema educação sexual com estudantes do ensino médio

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6

Autores: M. M. B. Bantim, A. C. M. Sobreira, F. B. Sudério

Autor Correspondente: M. .M B. Bantim | E-mail: [email protected]

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Resgatando a técnica enfleurage

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6

Autores: J. Godoi, E. A. Rosa, G. A. Dacorégio

Autor Correspondente: J. Godoi | E-mail: [email protected]

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Estado do conhecimento sobre sustentabilidade, educação ambiental e agrícola no ensino de Química no Ensino Médio

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6

Autores: I. F. Fellipetto, O. A. Maldaner, M. C. P. Araújo

Autor Correspondente: I. F. Fellipetto | E-mail: [email protected]

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Ensino de circuitos elétricos por meio de tecnologias digitais: uma proposta didática baseada na Aprendizagem Significativa e nos Três Momentos Pedagógicos

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6

Autores: G. H. C. Domingues, H. A. P. Carvalho, G. S. Philippsen

Autor Correspondente: G. H. C. Domingues | E-mail: [email protected]

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A compreensão de situações - problema por alunos participantes de um projeto de Iniciação Científica Jr.

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: A. F. Zompero, C. H. B. Souza, B. L. Crivelaro

Autor Correspondente: A. F. Zompero | E-mail: [email protected]

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Contenido ambientalizado y su relación con la educación química: el caso de un posgrado en enseñanza de la química

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: D. L. P. Lozano, D. C. C. Pérez, I. X. Arias

Autor Correspondente: D. L. P. Lozano | E-mail: [email protected]

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Aprendizagens colhidas nos primeiros anos de um PPG em docência para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: L. A. C. Costa, F. D. Santos, T. C. B. Cabral

Autor Correspondente: L. A. C. Costa | E-mail: [email protected]

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O Grupo de Pesquisa Tecnologias no ensino e Atividades Experimentais: possibilidades para potencializar os processos de ensino e de aprendizagem nas Ciências Exatas do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Univates

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: I. G. Neide, M. M. Dullius, M.T. Quartieri, A. S. Maman, A. P. K. Muller, G. L. Kliemann

Autor Correspondente: I. G. Neide | E-mail: [email protected]

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Aplicación del método praxeológico en el proceso de formación professional

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: B. B. Velandia, C. A. B. Rojas, F. Y. C. Alonso

Autor Correspondente: B. B. Velandia | E-mail: [email protected]

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