Revista Insignare Scientia - RIS
Revista Insignare Scientia - RIS
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 677
Um panorama da epistemologia de Ludwik Fleck em periódicos brasileiros da área de pesquisa em ensino de ciências
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: B. A. Souza, D. F. P. Martins
Autor Correspondente: B. A. Souza | E-mail: [email protected]
Estratégias de ensino na abordagem do tema educação sexual com estudantes do ensino médio
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: M. M. B. Bantim, A. C. M. Sobreira, F. B. Sudério
Autor Correspondente: M. .M B. Bantim | E-mail: [email protected]
Ensino de circuitos elétricos por meio de tecnologias digitais: uma proposta didática baseada na Aprendizagem Significativa e nos Três Momentos Pedagógicos
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: G. H. C. Domingues, H. A. P. Carvalho, G. S. Philippsen
Autor Correspondente: G. H. C. Domingues | E-mail: [email protected]
Metodologias Ativas no Ensino de Ciências e Biologia: compreendendo as produções da última década
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: L. V. Costa, T. Venturi
Autor Correspondente: L. V. Costa | E-mail: [email protected]
Estado do conhecimento sobre sustentabilidade, educação ambiental e agrícola no ensino de Química no Ensino Médio
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: I. F. Fellipetto, O. A. Maldaner, M. C. P. Araújo
Autor Correspondente: I. F. Fellipetto | E-mail: [email protected]
Um diálogo entre a Filosofia e a Química: uma proposta didática para o ensino de atomística a partir do livro o Mundo de Sofia
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: A. P. A. S. Filho, M. C. S. Barroso, C. G. Sampaio
Autor Correspondente: A. P. A. S. Filho | E-mail: [email protected]
A formação de professores para o ensino na área de Ciências da Natureza e a Base Nacional Comum Curricular
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: L. F. Dias, M. Ferreira, A. S. Luz, J. C. B. Marinho
Autor Correspondente: L. F. Dias | E-mail: [email protected]
Proposta de UEPS sobre energia e sua lei de conservação
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: M. R. Mariniak, T. R. Hilger
Autor Correspondente: M. R. Mariniak | E-mail: [email protected]
A importância dos anfíbios e suas características: aprendizagem por meio de uma sequência didática
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: J. L. L. Canhete, F. Z. Ramos
Autor Correspondente: J. L. L. Cachete | E-mail: [email protected]
Metodologia da problematização e interdisciplinaridade: uma proposta para o ensino online
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: A. O. Carvalho, J. M. Silva, F. V. Freitas, G. S. L. Boechat, E. M. Fernandes, G. A. P. B. Teixeira
Autor Correspondente: A. O. Carvalho | E-mail: [email protected]
