Revista Insignare Scientia - RIS

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Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Metodologias Ativas no Ensino de Ciências e Biologia: compreendendo as produções da última década

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: L. V. Costa, T. Venturi
Autor Correspondente: L. V. Costa | E-mail: [email protected]

Estratégias de ensino na abordagem do tema educação sexual com estudantes do ensino médio

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: M. M. B. Bantim, A. C. M. Sobreira, F. B. Sudério
Autor Correspondente: M. .M B. Bantim | E-mail: [email protected]

Oficina temática agrotóxico: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem nas ciências da natureza

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: J. S. Brum, A. C. G. Miranda, A. C. O. S. Moura
Autor Correspondente: J. S. Brum | E-mail: [email protected]

Estado do conhecimento sobre sustentabilidade, educação ambiental e agrícola no ensino de Química no Ensino Médio

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: I. F. Fellipetto, O. A. Maldaner, M. C. P. Araújo
Autor Correspondente: I. F. Fellipetto | E-mail: [email protected]

PIBID e a formação de professores de química: um relato de experiência

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: N. D. S. Assai, S. L. S. Junior, S. F. S. Lordani, P. F. C. Souza, M. I. S. Mikuska
Autor Correspondente: N. D. S. Assai | E-mail: [email protected]

A formação de professores para o ensino na área de Ciências da Natureza e a Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: L. F. Dias, M. Ferreira, A. S. Luz, J. C. B. Marinho
Autor Correspondente: L. F. Dias | E-mail: [email protected]

A Sala de Aula Invertida (SAI): Uma experiência com o Ensino de Química para a 1ª série do Ensino Médio em uma escola da rede particular

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: B. R. T. Silva, A. K. P. Vasconcelos, F. M. T. Moura
Autor Correspondente: B. R. T. Silva | E-mail: [email protected]

Batalha química: um jogo de tabuleiro envolvendo química orgânica

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: E. B. Filho, A. D. M. Cavagis, L. P. S. Benedetti
Autor Correspondente: E. B. Filho | E-mail: [email protected]

A importância dos anfíbios e suas características: aprendizagem por meio de uma sequência didática

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: J. L. L. Canhete, F. Z. Ramos
Autor Correspondente: J. L. L. Cachete | E-mail: [email protected]

O fanzine digital como estratégia didática na formação inicial do pedagogo para o ensino de ciências

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: R. C. M. Leite, R. S. Miranda, J. N. Pereira, M. C. Mendonça
Autor Correspondente: R. C. M. Leite | E-mail: [email protected]

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