Revista Obutchénie
Revista Obutchénie
Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 265
Apresentação - Dossiê: Aprendizagem e Desenvolvimento na Teoria Histórico-Cultural
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: G. Toassa
Autor Correspondente: G. Toassa | E-mail: [email protected]
Perejivânie: uma aproximação ao estado da arte das pesquisas
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: L. R. M. de Andrade, H. R. Campos
Autor Correspondente: L. R. M. de Andrade | E-mail: [email protected]
Apontamentos sobre a pedologia de Vigotski: alguns conceitos importantes em seu contexto histórico
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: P. M. de Aquino, G. Toassa
Autor Correspondente: P. M. de Aquino | E-mail: [email protected]
A dimensão revolucionária do desenvolvimento e o papel da imaginação
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: V. L. T. de Souza, G. S. Arinelli
Autor Correspondente: V. L. T. de Souza | E-mail: [email protected]
Processo de pesquisa intervenção formativa por meio do ensino das artes e o desenvolvimento das emoções e sentimentos na escola
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: T. da S. P. Felix, I. A. T. Viotto Filho
Autor Correspondente: T. da S. P. Felix | E-mail: [email protected]
Processos de desenvolvimento da subjetividade alternativas teóricas na compreensão das dificuldades de aprendizagem
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. M. do C. de Oliveira
Autor Correspondente: A. M. do C. de Oliveira | E-mail: [email protected]
Os processos subjetivos de professores no trabalho pedagógico com alunos com altas habilidades/superdotação
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: P. M. do Monte, A. V. M. F. Lustosa
Autor Correspondente: P. M. do Monte | E-mail: [email protected]
O desenvolvimento de motivos formadores de sentido no contexto das atividades de ensino e estudo na escola pública brasileira
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: P. L. J. Franco
Autor Correspondente: P. L. J. Franco | E-mail: [email protected]
Apresentação - Desdobramentos da Teoria da Subjetividade no campo da educação
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. M. Martínez, D. M. Goulart, J. F. P. Torres
Autor Correspondente: A. M. Martínez | E-mail: [email protected]
Teoria da Subjetividade e educação
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: F. L. González Rey, D. M. Goulart
Autor Correspondente: D. M. Goulart | E-mail: [email protected]
