Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
Endereço:
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Telefone: (19) 3521-7350
ISSN: 2318-8839
Editor Chefe: Prof. Dr. José Armando Valente e Profa. Dra. Maria Cecília Calani Baranauskas
Início Publicação: 11/11/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: C
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 122
Dança de robôs: uma atividade no meio escolar que integra robótica e ferramenta maker na perspectiva da aprendizagem criativa
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: C. P. Cabral, B. Canal
Autor Correspondente: C. P. Cabral | E-mail: [email protected]
Articulações entre práticas de educação ambiental, robótica e cultura maker no contexto das aulas de laboratório de ciências
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. A. Machado, M. R. R. da S. Zago
Autor Correspondente: A. A. Machado | E-mail: [email protected]
Como engajar estudantes das séries iniciais (5º ano) a desenvolver o pensamento matemático utilizando robótica e aprendizagem maker
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: S. M. Bozolan, H. R. Hildebrand
Autor Correspondente: S. M. Bozolan | E-mail: [email protected]
Formação docente e educação maker: o desafio do desenvolvimento das competências.
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: E. M. de Moura
Autor Correspondente: E. M. de Moura | E-mail: [email protected]
Revelando as essências da Educação Maker: percepções das teorias e das práticas
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: T. S. Soster
Autor Correspondente: T. S. Soster | E-mail: [email protected]
Informática na educação, valores e o educacionalmente desejável
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: M. C. C. Baranauskas, J. A. Valente
Autor Correspondente: M. C. C. Baranauskas | E-mail: [email protected]
Um projeto participativo para informática na educação orientado por discussões dos estudos em ciência, tecnologia e sociedade
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: B. A. V. Lima, M. R. A. dos Santos, L. D. A. Almeida, M. A. Amaral
Autor Correspondente: B. A. V. Lima | E-mail: [email protected]
Desenvolvimento e avaliação do serious game Anjos Azuis voltado para a educação patrimonial
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. M. Santos, K. K. Cox
Autor Correspondente: A. M. Santos | E-mail: [email protected]
A articulação do reducionismo tecnicista à sofisticação tecnológica no discurso das políticas educacionais
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. V. M. da Silva
Autor Correspondente: A. V. M. da Silva | E-mail: [email protected]
Estar junto virtual ampliado: movimentos na/para educação a distância
Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: F. F. Fernandes, S. Scherer
Autor Correspondente: F. F. Fernandes | E-mail: [email protected]
