Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

Total de Artigos: 129

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Processo formativo em matemática e robótica: construcionismo, pensamento computacional e aprendizagem criativa

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: G. T. de Azevedo, M. V. Maltempi

Autor Correspondente: G. T. de Azevedo | E-mail: [email protected]

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Ensino, tecnologia e formação continuada docente: relato de experiência de minicurso desenvolvido no âmbito do programa de residência docente do Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: M. F. de Souza, C. S. Costa

Autor Correspondente: M. F. de Souza | E-mail: [email protected]

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Pensamento computacional desplugado: análise da experiência com o projeto Pipe

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: K. S. Borges, F. P. T. Noronha, L. Backes

Autor Correspondente: K. S. Borges | E-mail: [email protected]

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Proposta de ferramenta educacional para o desenvolvimento do pensamento computacional

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: K. dos S. Silva, N. P. Pereira, V. V. V. A Odakura

Autor Correspondente: V. V. V. A Odakura | E-mail: [email protected]

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Creative Learning Challenge Brazil

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: A. B. VALENTE, L.BURD

Autor Correspondente: A. B. VALENTE | E-mail: [email protected]

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Informática na educação, valores e o educacionalmente desejável

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: M. C. C. Baranauskas, J. A. Valente

Autor Correspondente: M. C. C. Baranauskas | E-mail: [email protected]

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Um projeto participativo para informática na educação orientado por discussões dos estudos em ciência, tecnologia e sociedade

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: B. A. V. Lima, M. R. A. dos Santos, L. D. A. Almeida, M. A. Amaral

Autor Correspondente: B. A. V. Lima | E-mail: [email protected]

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Desenvolvimento e avaliação do serious game Anjos Azuis voltado para a educação patrimonial

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: A. M. Santos, K. K. Cox

Autor Correspondente: A. M. Santos | E-mail: [email protected]

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A articulação do reducionismo tecnicista à sofisticação tecnológica no discurso das políticas educacionais

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: A. V. M. da Silva

Autor Correspondente: A. V. M. da Silva | E-mail: [email protected]

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Estar junto virtual ampliado: movimentos na/para educação a distância

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: F. F. Fernandes, S. Scherer

Autor Correspondente: F. F. Fernandes | E-mail: [email protected]

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