Teoria e Prática da Educação

Total de Artigos: 74

Volume

Número

A Teoria Histórico-Cultural e a apropriação da linguagem escrita: uma pesquisa em escolas indígenas no Paraná

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1

Autores: Maria Christine Berdusco Menezes, Rosangela Célia Faustino

Autor Correspondente: Maria Christine Berdusco Menezes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

ESTRATÉGIAS MERCADOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Sandra Cristina Vanzuita da Silva, Valéria Silva Ferreira, Leticia Veiga Casanova

Autor Correspondente: Sandra Cristina Vanzuita da Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

COMPETÊNCIAS GERAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: CONTINUIDADE E CONSERVAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra

Autor Correspondente: Amanda Melchiotti Gonçalves | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

REFLEXOS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO ATUAL: ENTRE A SUBSERVIÊNCIA E A CRÍTICA

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Di Paula Prado Calazans, Cláudio Pinto Nunes

Autor Correspondente: Di Paula Prado Calazans | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

DUAS DÉCADAS DE LDB 9394/96: GÊNESE, (DES)CAMINHOS, INFLUÊNCIA INTERNACIONAL E LEGADO

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti

Autor Correspondente: Hildegard Susana Jung | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A DISCIPLINA HISTÓRIA NO CURRÍCULO INTEGRADO DO CETEP DE VITÓRIA DA CONQUISTA (2006-2012)

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Maria Cristina Dantas Pina, Micheline Alves Marques

Autor Correspondente: Maria Cristina Dantas Pina | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÍCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Ana Carina Tavares, Rosângela Fritsch

Autor Correspondente: Ana Carina Tavares | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A PARCERIA DO INSTITUTO AYRTON SENNA (IAS) NA CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE CHAPECÓ (SC

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Liane Vizzotto, Berenice Corsetti

Autor Correspondente: Liane Vizzotto | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NO ENSINO SUPERIOR

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Marcio Roberto de Lima

Autor Correspondente: Marcio Roberto de Lima | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

BALANÇO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE ACCOUNTABILITY NO BRASIL

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Marilda Pasqual Schneider, Michele Luciane Blind de Morais

Autor Correspondente: Marilda Pasqual Schneider | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas