TICs & EaD em Foco

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
Endereço:
Universidade Estadual do Maranhão, Prédio do UEMAnet. Cidade Universitária, Campus Paulo VI. - Tirirical
São Luís / MA
65055-970
Site: https://ticsead.uemanet.uema.br
Telefone: (98) 3245-5461
ISSN: 2447-5726
Editor Chefe: Sannya Fernanda Nunes Rodrigues e João Batista Bottentuit Junior
Início Publicação: 27/10/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 200

INCLUSÃO DAS TDICS NA PANDEMIA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Sonia de Fátima Cristina Scheitel dos Passos, Vanessa Bernardi, Elenice Parise Foltran, Rita de Cássia da Silva Oliveira
Autor Correspondente: Sonia de Fátima Cristina Scheitel dos Passos | E-mail: [email protected]
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A IMPORTÂNCIA DAS TICs NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Francisco Fernandes da Silva da Cruz, Neiliane Oliveira Morais
Autor Correspondente: Francisco Fernandes da Silva da Cruz | E-mail: [email protected]
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PLATAFORMAS DIGITAIS E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL.

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Lílian de Sousa Sena, Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra
Autor Correspondente: Lílian de Sousa Sena | E-mail: [email protected]
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ACESSIBILIDADE EM AVAs: recomendações para a composição de um Ambiente Virtual de Aprendizagem acessível

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Leonardo Carlos Balbino, Maurício José Morais Costa, João Batista Bottentuit Junior
Autor Correspondente: Leonardo Carlos Balbino | E-mail: [email protected]
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METODOLOGIAS INOVADORAS COMO POSSIBILIDADE EFETIVA DE APRENDIZAGEM PARA O CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Fabíola Cadete Silva, Petronilha Morais Moreira Pereira, Rogério Leal de Sousa, Tarcísio Welvis Gomes de Araújo , Thayane Nascimento Freitas, Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra
Autor Correspondente: Fabíola Cadete Silva | E-mail: [email protected]
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A EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES-TUTORES NA MUDANÇA METODOLÓGICA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 100% EAD EM UMA IES PRIVADA

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Flávia Harumi Souza Kuabara, Tavany Cibele Coelho, Ana Carolina de Melo Bustamante
Autor Correspondente: Flávia Harumi Souza Kuabara | E-mail: [email protected]
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REFLECTIONS REGARDING ANATOMY TEACHING WITH THE USE OF DIGITAL TOOLS

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Cristine Fernanda Silva Costa, Carine Almeida Miranda Bezerra, Antonio Carlos Freitas Souza, Diego Carvalho Viana
Autor Correspondente: Cristine Fernanda Silva Costa | E-mail: [email protected]
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AS VISITAS DE ESTUDO VIRTUAIS NA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NAS AULAS DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Sérgio Couto, Sara Dias-Trindade
Autor Correspondente: Sérgio Couto | E-mail: [email protected]
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O USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Maykon dos Santos Marinho, Yone Gusmão as Silva, Monique Soares Rocha, Everaldo Nery de Andrade
Autor Correspondente: Maykon dos Santos Marinho | E-mail: [email protected]
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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE TUTORES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Elisângela Lima de Andrade
Autor Correspondente: Elisângela Lima de Andrade | E-mail: [email protected]
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