Zetetiké
Zetetiké
Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 608
Etnomatemática e educação escolar indígena no contexto do povo Paiter
Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Suruí, Adriano Pawah, Leite, Kécio Gonçalves
Autor Correspondente: Suruí, Adriano Pawah | E-mail: [email protected]
Saber cultural e a matemática escolar: encontro necessário na educação escolar indígena
Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Voltolini, Luzia, Kaiber, Carmen Teresa
Autor Correspondente: Voltolini, Luzia | E-mail: [email protected]
Aldeia, matemática e escola Indígena: apropriação de práticas discursivas por estudantes Pataxó
Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Brito, Ruana Priscila da Silva, Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis
Autor Correspondente: Brito, Ruana Priscila da Silva | E-mail: [email protected]
Etnomatemática y Pedagogía Freireana: una experiencia intercultural con la comunidad Kaingang
Ano: 2018 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Bernardi, Luci dos Santos, Santos, Jorge Alejandro
Autor Correspondente: Bernardi, Luci dos Santos | E-mail: [email protected]
A teoria antropológica do didático como ferramenta metodológica para análise de livros didáticos
Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: Bittar, Marilena
Autor Correspondente: Bittar, Marilena | E-mail: [email protected]
Aprendizagem baseada em cenários de prática: fronteiras, identidade e cognoscibilidade
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: Rincón, Jenny Patricia Acevedo
Autor Correspondente: Rincón, Jenny Patricia Acevedo | E-mail: [email protected]
Editorial
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: Fiorentini, Dario, Dassie, Bruno Alves
Autor Correspondente: Fiorentini, Dario | E-mail: [email protected]
A série The Alexander-Dewey Arithmetic: apropriações da educação progressiva
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: Rabelo, Rafaela Silva
Autor Correspondente: Rabelo, Rafaela Silva | E-mail: [email protected]
“Os homens que sabem”: as mulheres da Cooperativa de Jaguarão e as matemáticas
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: Pozzobon, Marta Cristina, Araujo, Talita Mendes de
Autor Correspondente: Pozzobon, Marta Cristina | E-mail: [email protected]
Que ações didáticas escolher diante de erros de alunos em problemas matemáticos?
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: Moro, Maria Lucia Faria, Soares, Maria Tereza Carneiro, Alina Galvão Spinillo
Autor Correspondente: Moro, Maria Lucia Faria | E-mail: [email protected]
