Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 441

Fanficando novos universos: ensino da produção escrita de fanfics para o desenvolvimento dos multiletramentos em contexto de Educação onLIFE

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: K. L. Forneck, L. D. L. Franco, S. S. Wolmeister, L. Fiorese
Autor Correspondente: K. L. Forneck | E-mail: [email protected]

Compreensão de futuros professores de Matemática e Estatística em relação aos intervalos de confiança para a média

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: N. S. Acevedo
Autor Correspondente: N. S. Acevedo | E-mail: [email protected]

Conhecimento Pedagógico do Conteúdo na Docência Universitária: Análise de Discurso de Professores de Física

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: M. H. P. B. Guimarães, G. F. de C. Catarino
Autor Correspondente: M. H. P. B. Guimarães | E-mail: [email protected]

Formação de leitores: uma ação de incentivo à leitura junto a alunos do ensino médio

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: D. de Pádua, C. R. da Cunha
Autor Correspondente: D. de Pádua | E-mail: [email protected]

Representações Sociais de corpo humano por estudantes de Anatomia de uma universidade brasileira

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: L. L. Gonzaga, A. V. da S. Praça
Autor Correspondente: L. L. Gonzaga | E-mail: [email protected]

Registros de Representação Semiótica no Ensino de Estatística: uma análise de atividades propostas em livros didáticos

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: D. F. Fernandes, C. M. Dutra, M. A. da S. Soares
Autor Correspondente: D. F. Fernande | E-mail: [email protected]

Storytelling: entre usos, benefícios e aprendizagens

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: S. F. Bortolazzo
Autor Correspondente: S. F. Bortolazzo | E-mail: [email protected]

Binarismo e heteronormatividade na demarcação de padrões e estigmas: uma revisão integrativa

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: M. V. de P. Pereira Junior, M. F. R. Teixeira, A. A. V. Rodrigues
Autor Correspondente: M. V. de P. Pereira Junior | E-mail: [email protected]

Metodologias ativas em aulas de Sociologia no Ensino Médio: uma revisão sistemática de literatura

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: M. S. Lopes, N. A. Botezini, D. G. Wives, A. M. Fernandes
Autor Correspondente: M. S. Lopes | E-mail: [email protected]

Experiências de aprendizagem com dados cívicos para a Cidadania Global

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: L. Zapata-Cardona
Autor Correspondente: L. Zapata-Cardona | E-mail: [email protected]

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