Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 399

Crenças docentes sobre Alfabetização Econômica: desafios e perspectivas no contexto da Educação Infantil

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: N. dos S. Oliveira, I. L. Lellis, M. D. G. Barillas
Autor Correspondente: N. dos S. Oliveira | E-mail: [email protected]

A contribuição da Engenharia Didática como aporte metodológico para o ensino de Probabilidade

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: C. R. de Castilho, H. A. de Figueiredo, C. K. Rodrigues
Autor Correspondente: C. R. de Castilho | E-mail: [email protected]

Narrativas de professores que ensinam matemática: um olhar para dificuldades e métodos de ensino utilizados nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: M. P. de Abreu, R. de J. S. Melo, M. G. Barbosa
Autor Correspondente: M. P. de Abreu | E-mail: [email protected]

Estado do conhecimento acerca da Educação Estatística no contexto da Educação Infantil

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: M. Porciúncula, I. Batisti
Autor Correspondente: I. Batisti | E-mail: [email protected]

Estratégias de ensino e aprendizagem em um curso de bioestatística durante a pandemia: percepções de doutorandos

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: J. A. Gaviria-Bedoya, D. González-Gómez, J. A. Villa-Ochoa
Autor Correspondente: J. A. Gaviria-Bedoya | E-mail: [email protected]

Educação e ensino remoto em tempos de pandemia: desafios e perspectivas

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: F. E. Gonçalvez, F. C. G. Almeida, H. J. F. Almeida, M. M. da S. Lobo
Autor Correspondente: F. E. Gonçalvez | E-mail: [email protected]

Redação do ENEM: articulação entre as características do gênero textual e as competências exigidas pela Matriz de Referência

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: C. A. N. de Souza, M. dos S. Domingos
Autor Correspondente: C. A. N. de Souza | E-mail: [email protected]

O Laboratório de Ensino como espaço formativo para docentes que ensinam Matemática

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: S. X. Meurer, F. A. Borges, W. Hermann
Autor Correspondente: S. X. Meurer | E-mail: [email protected]

O lugar da ludicidade nas práticas alfabetizadoras: um olhar reflexivo a partir dos estágios obrigatórios

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: L. Hamdan, B. T. P. Benicio, D. C. Teixeira
Autor Correspondente: L. Hamdan | E-mail: [email protected]

Formação estatística nas pós-graduações stricto sensu em Epidemiologia, Saúde Coletiva e Saúde Pública das universidades públicas brasileiras

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: V. B. F. Neves, N. E. Giordani, L. A. Silva, L. N. Nunes
Autor Correspondente: V. B. F. Neves | E-mail: [email protected]

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