Ensino em Re-Vista
Ensino em Re-Vista
Endereço:
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ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 313
Percepção de pessoas idosas sobre o seu corpo
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: A. Frias, F. Teixeira, E. Magalhães
Autor Correspondente: A. Frias | E-mail: [email protected]
O que os alunos de um ensino médio para adultos da cidade de Santa Fé-Argentina sabem sobre o Tempo Histórico?
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: L. M. Alvarez
Autor Correspondente: L. M. Alvarez | E-mail: [email protected]
Resultados da pesquisa educacional a partir do modelo histórico-cultural e da teoria da atividade na Universidad Iberoamericana de Puebla
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: Y. Solovieva, C. X. González-Moreno, Y. Rosas-Rivera, A. Mata-Esquivel, M. A. Morales-González
Autor Correspondente: Y. Solovieva | E-mail: [email protected]
José Carlos Libâneo: gênese e desenvolvimento de seu pensamento didático
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: R. V. Puentes, A. M. Longarezi
Autor Correspondente: R. V. Puentes | E-mail: [email protected]
Manifestações de futuros professores que ensinam matemática em ações que envolvem grandezas e medidas
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: A. R. L. V. Lopes, S. Pozebon, M. L. Klein
Autor Correspondente: A. R. L. V. Lopes | E-mail: [email protected]
Interação oral em língua espanhola: uma proposta de imersão comunicativa e tecnológica para estudantes de cursos livres
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: I. M. W. da S. Coelho, F. de A. Soares
Autor Correspondente: I. M. W. da S. Coelho | E-mail: [email protected]
O Enem nas pesquisas acadêmicas: saberes e práticas docentes em foco
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: C. A. de O. Nascimento, S. Guimarães
Autor Correspondente: C. A. de O. Nascimento | E-mail: [email protected]
Conhecimentos mobilizados por professores ao interagir com materiais curriculares de Matemática
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: K. Lima, A. L. Manrique
Autor Correspondente: K. Lima | E-mail: [email protected]
Agência, affordance e a relação professor-materiais curriculares em Educação Matemática
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: G. Januario
Autor Correspondente: G. Januario | E-mail: [email protected]
Cartografando experiências dentro da Escola Rural: Professores de Matemática e o dispositivo de avaliação
Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: C. Tamayo, D. J. M. Oviedo, J. S. S. Martínez, J. A. A. Osorio
Autor Correspondente: C. Tamayo | E-mail: [email protected]
