Quaestio

Total de Artigos: 205

Volume

Número

Proposta curricular emancipadora versus movimento (conservador) Escola sem Partido

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 3

Autores: E. L. Batista, A. P. Noffke

Autor Correspondente: E. L. Batista | E-mail: [email protected]

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Qual o lugar da diferença numa escola sem partido?

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 3

Autores: F. P. Moura, C. M. Araujo

Autor Correspondente: F. P. Moura | E-mail: [email protected]

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La escuela neoliberal en Chile

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 3

Autores: J. A. G. López

Autor Correspondente: J. A. G. López | E-mail: [email protected]

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Projeto político-pedagógico: expressão do poder da coletividade

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 3

Autores: S. B. Fernandes, S. M. Pereira

Autor Correspondente: S. B. Fernandes | E-mail: [email protected]

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Conselhos de Educação no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR) em municípios de Mato Grosso do Sul

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: R. T. C. Oliveira, C. L. C. Haiduck

Autor Correspondente: R. T. C. Oliveira | E-mail: [email protected]

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Diocese de Guarapuava: uma estratégia político-educacional da Igreja Católica no Paraná

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: J. Queirós, N. Campos

Autor Correspondente: J. Queirós | E-mail: [email protected]

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A produção científica no campo da educação não formal: dissertações e teses no sistema de informação da BDTD

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: R. S. Fernandes, D. Mazza

Autor Correspondente: R. S. Fernandes | E-mail: [email protected]

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Juventudes universitárias populares e educação freireana: reflexões sociológicas

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: A. C. Ribeiro, M. N. C. Alves

Autor Correspondente: A. C. Ribeiro | E-mail: [email protected]

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Trajetórias de educação ambiental na Amazônia Paraense: releituras e inquietações do legado freiriano na formação do educador

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: M. L. Silva

Autor Correspondente: M. L. Silva | E-mail: [email protected]

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The poetic-prophetic dimension of Freirean pedagogy to imagine another world possible

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: D. B. A. Junker

Autor Correspondente: D. B. A. Junker | E-mail: [email protected]

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