Quaestio

Total de Artigos: 205

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Da avaliação em larga escala ao furor avaliativo a degradação do ato educativo

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: E. F. K. Passone

Autor Correspondente: E. F. K. Passone | E-mail: [email protected]

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A luta decolonial de professores militantes da causa negra em contextos de colonialidade germânica

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: B. Backes, J. L. Backes

Autor Correspondente: B. Backes | E-mail: [email protected]

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Concepções de trabalho pedagógico e valorização do profissional da educação no Curso Normal Gaúcho: o Caso do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac - Santa Maria/RS

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: L. S. Ferreira; J. L. Fagundes; V. C. Calheiros; L. S. Braido

Autor Correspondente: L. S. Ferreira | E-mail: [email protected]

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A Institucionalização da Coordenação Pedagógica na Educação da Infância em São Caetano do Sul

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: N. A. Miranda; R. M. Sobral

Autor Correspondente: N. A. Miranda | E-mail: [email protected]

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Políticas de financiamento e expansão no Ensino Superior do Brasil: FIES e PROUNI: os grandes pilares do setor privado-mercantil

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: W. F. Abreu, R. S. Araújo, J. P. C. Lima

Autor Correspondente: W. F. Abreu | E-mail: [email protected]

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Implicações do Sinaes na gestão da educação superior: análise micropolítica

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: C. Fernandes, M. E. N. Oliveira, R. M. Borges

Autor Correspondente: C. Fernandes | E-mail: [email protected]

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Educação Salesiana, currículo e formação de governantes: reconhecendo conflitos por meio da imprensa

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: C. M. C. S. Silva, O. V. Oliveira

Autor Correspondente: C. M. C. S. Silva | E-mail: [email protected]

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Economia doméstica: uma perspectiva a partir de manuais escolares

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: E. M. S. Alves, S. E. S. Almeida

Autor Correspondente: E. M. S. Alves | E-mail: [email protected]

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Programa Permanente de Desenvolvimento Profissional e Formação Pedagógica Docente - PRODOC

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: R. A. Vieira

Autor Correspondente: R. A. Vieira | E-mail: [email protected]

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Democratização do ensino e o fracasso escolar

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2

Autores: K. B. Silva, M. L. M .Afonso

Autor Correspondente: K. B. Silva | E-mail: [email protected]

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