Quaestio
Quaestio
Revista de Estudos em Educação
Endereço:
Rodovia Raposo Tavares, km 92,5 - Vila Artura
Sorocaba / SP
18023000
Site: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/quaestio/index
Telefone: (15) 2101-2004
ISSN: 2177-5796
Editor Chefe: Alda Regina Tognini Romaguera
Início Publicação: 06/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 205
Juventud sin acceso a educación y trabajo: una mirada desde el género, la vulneración social y las representaciones sociales
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: E. Y. S. Soto, J. Kniffki
Autor Correspondente: E. Y. S. Soto | E-mail: [email protected]
Políticas estaduais de avaliação externa: tendências e implicações
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: C. Machado
Autor Correspondente: C. Machado | E-mail: [email protected]
Ações de equipes gestoras para o ensino de matemática nos anos iniciais
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: A. C. Arantes, R. P. Gama
Autor Correspondente: A. C. Arantes | E-mail: [email protected]
Desafios para educação de qualidade e o direito à aprendizagem de jovens, adultos e idosos no tempo presente: o que pensam os professores?
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: C. S. Barbosa, R. L. Pires
Autor Correspondente: C. S. Barbosa | E-mail: [email protected]
Teorizar o conhecimento um percurso no campo da educação
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: S. C. P. Sanches, A. C. Nascimento
Autor Correspondente: S. C. P. Sanches | E-mail: [email protected]
Assembleia de classe como espaço educativo de convivência, autonomia e problematização da realidade
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: M. P. Stucchi, F. R. Sousa
Autor Correspondente: M. P. Stucchi | E-mail: [email protected]
Imprensa pedagógica e profissionalização do magistério: o caso do The American Journal of Education (1855-1881)
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: J. G. Gondra
Autor Correspondente: J. G. Gondra | E-mail: [email protected]
Da racionalidade à subjetividade educação estética e sensibilidades nas cartas de Friedrich Schiller
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: M. F. Carvalho, G. M. C. A. Gomes
Autor Correspondente: M. F. Carvalho | E-mail: [email protected]
Exclusão, assimilação e inclusão de alunos com deficiência intelectual em sala de aula da educação de jovens e adultos
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: J. A. Oliveira Bentes, M. N. Carvalho
Autor Correspondente: J. A. Oliveira Bentes | E-mail: [email protected]
Pensamento imaginativo e formação humana na sociedade contemporânea
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: M. S. Rossetto
Autor Correspondente: M. S. Rossetto | E-mail: [email protected]
